第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．小刚在班里有一帮铁哥们，他们经常在一起上网、玩游戏，私下里甚至订了一个协议：有事大家相互帮忙，不论谁违反了纪律都要相互帮助打掩护。一次，小刚的一个朋友在校外与人打架，当学校调查时，小刚帮助他隐瞒事实、逃避责任，小刚认为自己是在维护集体利益。你认为小刚的做法是（ ） A．正确的，集体利益高于个人利益 B．可以理解，只有这样才能维护朋友之间的友情 C．错误的，是沾染了江湖义气的小团体主义的表现 D．有集体荣誉感的表现 2．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ） A．小群体一般是由志趣相投的同学组成的 B．一个班中小群体越多，越有利于班级发展 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．小群体的利益能凌驾于集体利益之上 3．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，需要我们（ ） ①每个人保持单音准确②尽力做好自己③遵守规则④在集体中突出单音作用 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 4．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似、或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。以下属于不良小群体的是（ ） ①每天一放学你总会在操场上看见班里几个喜欢踢球的同学矫健的身影，他们是我校足球队的顶梁柱 ②有几个同学总爱在收假的那天早早地到校抄作业，他们心照不宣地守着这个“秘密” ③班里的小强、小刚、小霞等同学常常在一起交流、沟通，在互学共进中增长才干 ④小城：我是“大有帮”的一员，谁也别想欺负我，我有“大有帮”的兄弟帮助 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．每个人都属于不同的集体，在不同的集体中扮演着不同的角色。有时候，不同集体中的角色会发生冲突。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常考虑的因素有（ ） ①自己更关注哪个集体②在其中的角色和责任的重要性③自己的兴趣、爱好④任务的紧迫程度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 6．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（ ） ①对集体要求中存在的不合理因素始终坚持个人意见 ②学会处理与他人的关系 ③自觉遵守规则，以“自治”精神主动参与集体建设，参加集体活动 ④坚持个人极端主义，反对集体主义 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 7．当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。面对这样的矛盾和冲突，我们（ ） ①需要“心怀一把尺子”②不为成见所“扰”，不为人言所“惑”③明辨是非，坚持正确的行为④坚持小团体主义，反对集体主义 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．在一个乐队中，不但要有“专业音”，更需要“团队音”，当你展示自己的“专业音”时，还需要考虑到整体的“团队音”，否则会干扰别人。这启示我们（ ） ①集体规则会限制个人专业上的发展 ②完全放弃个人利益，重视集体利益 ③要心中有集体，识大体、顾大局 ④正确处理个人利益与集体利益关系 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 9．现在已经进入抗疫常态化时期，某校仍然要求全体师生测体温，集会时戴口罩，小强同学对此抵触情绪严重，最终因故意违反规定而受到老师批评。对此认识正确的是（ ） A．要学会反思个人意愿的合理性，多寻找解决冲突的平衡点 B．当集体规则与个性需要冲突时，人们肯定会违反集体规则 C．当集体规则与个人意愿一致时，人们才会积极遵守和维护 D．个人意愿与集体的共同要求之间往往是对立和矛盾的 10．小昭学习成绩十分优秀，但学校进行优秀学生表彰时，他却榜上无名。小昭为此十分生气，对班主任和受表彰的同学不理不睬。假如你是小昭，你认为应该采取的态度是 A．无所谓，没选上就算了，以后该怎么做还怎么做 B．都是睁眼瞎，懒得理他们 C．老师真糊涂，自己也不想再说什么了 D．静心想一想，自己为什么没有选上，比照被选上的同学，他们好在哪里 11．自习课上小芳整理了下列知识，正确的有（ ） ①“人非草木，孰能无情”，这里的“情”指的是“情感” ②小团体主义的实质是极端狭益的个人主义，是将个人利益凌驾于集体利益之上 ③电影院里的观众、商场内的购物人群、旅游景点的所有游客、我们七年级一班的同学等等都属于集体 ④归属感是指个人自己感觉被别人或被集体认可与接纳时的一种感受 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 12．小德最近很苦恼：马上要临近期末考试了，他希望花更多的时间复