内容正文:
7.1 单音与和声
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学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾,提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。
理解个人意愿与集体规则的关系,正确处理个人利益与集体利益的关系(重点),知道如何让和声更美(难点)。
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学习目标
知道集体与个人之间的关系,掌握处理冲突的基本原则和具体方法。
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请同学们认真阅读课本62-66内容,思考下列问题,并在课本上做标记。
时间:5分钟
1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的?
2、如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突?
3、怎样让集体的和声更美?
4、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系?
5、集体主义的含义、要求。
6、在集体生活中应怎样处理与他人的关系?
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个人意愿与集体规则
要隔离14天,出门带口罩,太麻烦了,我就不带,不隔离。
学校严令不能留奇异的发型。可是,我想把头发修剪的新奇些。
我想带手机上学,可学校不允许。
学校严令穿校服。可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。
在遇到类似的冲突时,你是怎么想,又是怎么做的?
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
良好的秩序是一切美好集体的基础。它的实现有赖于规则的制定和遵守。
疫情防控期间,你对按时核酸和非必要不前往中高风险地区的要求都遵守了吗?为什么你愿意遵守这些规则?
②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护
个人意愿和集体规则总是一致的吗?
③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
教育部办公厅发布《关于中小学生手机管理》的通知,学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。
思考:(1)以上规则你愿意接受吗?你还会怎么做?
(2)为什么个人意愿和集体规则会出现矛盾和冲突呢?
(1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。
(2)当集体规则与个人意愿一致,并能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护;
(3)有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1.个人意愿与集体规则的关系?
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学校严令不能留奇异的发型。可是,我想把头发修剪的新奇些。
我想带手机上学,可学校不允许。
学校严令穿校服。可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。
※2.个人意愿与集体规则冲突的原因?
①一方有不正当或不合理的要求,
②个人与集体的不同需要。
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探究一 个人意愿与集体规则的关系
2021年10月29国家教育部办公厅等六部门印发《关于进一步严格管理未成年人网络游戏成瘾问题的通知》。规定所有的网络游戏公司,只能在周五至周日(包含法定节假日)20:00—21:00为未成年人提供1小时的在线游戏服务。除此之外,不得向未成年人提供网络游戏服务。
思考:作为未成年人,你支持这项规定吗?
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3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突? P64
课堂笔记
①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共
同要求;
②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性
和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平
衡点 。
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让和声更美
02
为什么会造成两种不同的景象?
生活中的规则
让集体的和声更美,需要每个人尽力做好自己,遵守规则。
2021年4月,北京市人社局劳动关系处副处长王林体验了一天做外卖骑士的感觉,送单12小时只赚了41块,这让快累瘫的他感慨这个钱太不好挣。近日此事在社会各界引发极大关注度,美团与饿了么4月29日相继做出正式回应,明确表示已逐步取消对骑士逐单处罚,并将继续努力提升骑士体验,最近一次的骑士App也已做出相关升级。
4月29日美团正式就此回应称,其已经启动了“同舟计划”,在工作有保障、体验有提升、职业有发展、生活有关怀几个方向帮助骑士。美团方面表示,今年春节以来,为了倾听骑士的反馈和建议,改善骑手体验和生态,其倾听骑士声音的恳谈会召开了22场,其中19条骑士建议已进入改善流程。
思考:生活中你还发现那些不合理的规则?你会怎么做?
对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
思考:最美逆行者们是如何处理个人利益和集体利益的关系的?
当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
疫情的有效控制,与4万多名逆行出征的医护人员是分不开的,他们用自己的生命守护着患者的生命。
如今,已有三万多名医护人员陆续凯旋,在我们心中眼中,他们是勇往直前的英雄,在
家人心里,他们是挚爱,是亲人。