内容正文:
8.1憧憬美好集体
学习目标
1、集体共同愿景的含义和作用?
2、美好集体的作用?
3、美好集体的特点?
4、集体生活合作策略?
乘
探究活动1:你说我说
你憧憬的美好集体是怎样的?
共同的愿景
所以,美好集体的第一个特征就是共同的愿景
请同学们阅读课本72思考下:集体的共同愿景有何作用?
4
我们心中美好的集体是什么样子?
团结协作
共同努力
理解包容
友善合作
愉快交往
积极向上
充满活力
......
请问:蚂蚁群凭什么力量逃离火海?如果不这样做会有什么结果?
一群蚂蚁被火包围住了,火圈在迅速缩小,蚁群将葬身火海……
此时,蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团,顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁,身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动,迅速滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了!
教学目标
1.美好集体愿景的含义
愿景
1
2
3
5
拥有共同的梦想,
向往美好的前景,
承担共同的使命,
形成一致的目标和追求
4
认同正确的价值观
愿
景
愿望
景象
主题一、共 同 的 愿 景
升国旗奏国歌
星辰大海
人民幸福,国家富强
思考:这些愿景对中国女排、中国航天、中国有什么样的影响呢?
作为导向,指引着、激励着中国女排、中国航天和中国的发展
含义:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。
1.共同愿景的含义以及作用
集体愿景
的影响
是动力之源,是推动集体发展的内驱力
引领集体成员团结一致,开拓进取
①对集体
②对个人
这些集体生活给你带来了什么?
2.美好集体的作用?(P73)
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
②在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
教学目标
3. 美好集体的意义
美好集体是我们共同学习、
共同生活的精神家园
引领我们成长。
在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料
拥有充实的精神生活
感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
生活
信念
精神
家园
成长
集体
精神
养料
精神
生活
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳,有的甚至在全校推广。在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。
(1)你觉得张聪所在的班级是不是一个美好的集体?你的理由是什么?
引导探究二、良好的氛围
他的班级做到了让每个成员的自身优势在集体管理中尽情发挥,让每个成员的身心都能得到充分发展,实现了真正意义上的教育公平。
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①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,且都应得到尊重和重视;
②每个人都应该遵守共同的规则,没有特权和例外;
③每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
(1)美好的集体是民主的、公正的
请问:你在这个集体感受到了什么?
活动二
有关爱之心,但具体的行动和方法不当
以关爱之名行“伤害”之实
因外貌、成绩、家境等歧视、欺侮他人
辩一辩:要想生活在一个充满关怀与友爱的集体中,下面这些做法,可取吗?
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表现:①人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、关心、帮助;
②不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;
③不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
(2)美好的集体是充满关怀和友爱的
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西游记中师徒能够完成取经靠的是什么?
活动三
(3)美好的集体是善于合作的
分工协作,优势互补,
相互帮助,共同进步,
充分发展各自的能力。
每个人发挥自己做大的作用,同时避免个人英雄主义。
每个人努力实现自己的价值,而不是消极依赖或袖手旁观
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集体生活合作策略
拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
经常自我反思
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(4)美好的集体是充满活力的
竞争是以承认和尊重为前提的
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
集体成员之间交流互鉴、合作学习,共同提高
考试作弊
这样竞争行吗 ?
服用兴奋剂
背后铲球
×
三、美好集体的特征
②美好集体是充满关怀与友爱的。
①美好集体是民主的、公正的。
③美好集体是
善于合作的。
美好集体是
充满活力的。
美好集体
我们班级设有图