6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 1.集体生活对个人成长有什么作用？ 2.集体生活对涵养品格的作用是什么？ 3.怎样在集体生活中涵养品格？ 4.为什么可以在集体中发展个性？ 5.怎样在集体生活中发展个性？ 3 线索二：猪、猴、马、夜叉、和尚 线索一：二师兄，听说你最近生病了  请同学们猜一猜 是哪个故事？ 86版《西游记》剧照 西天取经路上，降妖除魔的孙悟空曾经是一只无法无天的石猴；老实、笨拙的天蓬元帅因调戏霓裳仙子被贬下凡；寡言少语的沙僧曾经是盘踞在流沙河吃人的妖怪… 思考：为什么他们在组成一个集体以后，个个成为维护正义的英雄？ 3 沙僧：基础干部 协调和实干作用,苦干担当 唐僧：领导者、制度维护者 凝聚和完善作用,信念担当 集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任 唐僧四师徒性格迥异，在西天取经的路上有不同的角色，承担不同的职责 孙悟空：业务骨干 推进和创新作用,能力担当 猪八戒：关系协调 信息收集和监督作用，搞笑担当 私认为，孙悟空还是颜值担当。 沙僧经最常说的几句话：大师兄，师傅被妖怪捉走了；二师兄，师傅被妖怪捉走了；大师兄，师傅和二师兄被妖怪捉走了。 4 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 畅所欲言 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 P58 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 P59 ③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 P59 1.在集体中可以涵养哪些品格？为什么集体生活可以涵养我们的品格？在集体中涵养品格的表现？p58-59 6 探究一 集体中涵养品格 在集体生活中，与他人交往时，你最在意的是什么？ 大家都 在意 包容 理解 尊重 接纳 被包容 被接纳 被尊重 被理解 思考二：请你给“社恐”小兔子们提建议，在集体生活中该如何与人相处？ 提示：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 7 2. 集体生活如何涵养我们的品格？ ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 02 你们了解《长津湖》中这些人的个性特点吗？ 长津湖中的团队 总指挥 主心骨 智囊袋 基础干部 六人的个性都不同，而且个性鲜明 1. 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，个性化是人的存在方式。 集体如何发展个性 思考：以上图片说明了集体生活有什么作用？ 忆一忆 学校或班级都开展过哪些活动？ 自主学习 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。P60 3.为什么要在集体生活中发展个性？ 同学乙：有的同学说我“小心眼儿”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 同学丙：我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 同学丁：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么作用？ 你了解你的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？ ②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 中国风教育教学说课课件PPT模板 15 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 ①集体生活为我们搭建起与他人，与周围世界交往的平台。 ②每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善