2023届高三语文主题读写素材1596拂镜一时洁，菡叶自清丽

2023届高三语文主题读写素材 （第1596期） 主题：拂镜一时洁，菡叶自清丽 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 材料一：复旦大学图书馆医科新馆“打卡达人”揭晓：2019级本科生白翻杰进入医科馆1262次，在馆时长2463小时，成为来馆次数最多、在馆时长景长的同；2018级本科生袁双新是“最爱上自习”的同学，预约了单人研究室128次；2021级硕士生全光斌成为了2022“医科馆夜猫”，一年共有174次在晚上10点左右闭馆时离开。 材料二：据《中国青年报》报道，一种“新兴服务”正在高校大学生中情然兴起，即通过淘宝等平台下单，请一个线上“学习监督员”监督自己的学习进度，服务包括普通消息监督、强力消息监督、连麦监督、视频监督等 上述材料触发了你怎样的联想与体会？请结合材料写一篇作文，表达你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【文题解析】 近几年，中学生的健康生活引起社会的广泛关注。“中学生发展核心素养”六大板块之四是“健康生活”。健康生活，主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理三个基本要点。珍爱生命：理解生命意义和人生价值；具有安全意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。健全人格：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观：有自制力，能调节和管理自已的情绪，具有抗挫折能力等。自我管理：能正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的发展方向；合理分配和使用时间与精力；具有达成目标的持续行动力等。关于“自我管理”的表述，反映了个人（亦可延展至集体、国家)自我管理能力的动态生成过程。“能正确认识与评估自我”是自我管理的前提，只有根据能力、职责等进行自我定位，自我管理才有了依托；“依据自身个性和潜质选择适合的发展方向”是自我管理的驱动力，自我管理应该是有目标和追求的，尤其在时代发展疾如飞星的当下，确定发展方向能让我们有动力、有定力；“合理分配和使用时间与精力”是关键，目标的达成要落实到每一天每一小时，安排合理，才能实现可持续发展；“具有达成目标的持续行动力”是保障，一时一日的坚持容易，但一月、一年甚至数十年的坚持才能真正产生良好的效果。实现自我管理当然还需要其他品质，比如“具有自我革新钩勇气”“能修妥善处理自我与社会的关系”… 我们反复读，会发现材料一值得关注的有这几个词：复旦大学、一年、三组数据。复旦大学汇集了诸多优秀学子，他们能进入中国知名高校，必然得益于自身的管理能力。而且，他们在高校仍不放松，用自律自强精神和勤勉刻苦的姿态书写新的篇章。将三组数据和“一年＂结合起来，则是对这些学子显微镜式的观察一年打卡1262次，扣除假期，大概一天4次：在馆时长2463小时，扣除假期，一天在馆8小时以上，预约单人研究室128次，透视出袁双新同学对专注学习的要求，全光斌同学近半年迎着星光离馆，可见其对学习的痴迷…我们可以对这样的数展开适度想象和深入思考，由此可发现自律的艰难——克服人类怠惰的本性；我们也可以合理想象自律的伟大意义——成就更为强大的自我。 材料二的信息则更丰富：“学习监督员”这一新兴职业的兴起反映了学子们怎样的心理和学习状态？监督的四种形态有何区别，分别透露了消费主体怎样的状态？ 习近平在中国政法大学考察时的讲话中提出：“青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。”《中国青年报》秉承“服务青年成长，推动社会进步”的办报宗旨，对青年学子状态的关注是职责使然，同时也是在提醒青年学子思考这一现象，观照自身成长。 “学习监督员＂这一职业的兴起反映出青年学子有追求进步与成长的意识，但因青年容易浮躁的心性和人类追求安逸享受的本性，自律能力的养成需要经历由他律到自律的发展。但他律不能从根本上解决自我成长的难题，唯有借他律以成自律，并逐渐摆脱对他律的依赖，青年学子才能成为有理想、有意志、能担当的时代新人。 而四种监督形式反映了自律能力缺乏的不同层级，前两种可以理解和接受，后两种则显示出消费主体的自律能力严重不足，“连麦”“视频”的强力督促无法从根本上改变这些学子的思想状态，反而可能催生逆反，影响学习效果。 综合以上分析，可以有如下立意：自律为主，他律为辅；自律他律相辅相成；他律可促自律形成，他律通过自律才能发挥作用；过度依赖他律，无法真正自律… 【佳作赏析】 拂镜一时洁，菡叶自清丽 打卡数据惊人，每日在馆时长将近七小时，学子们在复旦大学图书馆手捧芸编，留下自律治学的不凡身影。而当自律之精神稍显颓疲，线上“学习监督员”便成了学子实行他律的有力支持，同样督促着他们在学习之路上坚持