2023届高三语文主题读写素材1594 君子使物，不为物使

2023届高三语文主题读写素材 （第1594期） 主题：君子使物，不为物使 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 你使用计算器后，你的计算能力变得越来越弱；当你使用导航工具后，你变得越来越不识路。而相反，你尝试自己计算、自己识路后，会发现相应的能力越来越强。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【文题解析】 我们习惯上会从起承转合来理解一篇文章或一首诗，一道作文题就是一篇小短文，甚至是一首诗，因而，我们也可以按照起承转合的思路来理解一道作文题。 “你使用计算器后，你的计算能力变得越来越弱”启动了本次话题，“当你使用导航工具后，你变得越来越不识路”承接上句，“你尝试自己计算、自己识路后，会发现相应的能力越来越强”转换了语意，说我们不使用工具，计算或识路的能力越来越强。“转”，既是语意的转换，更是语意的推进，是立意的基础。整合前文的语意：使用工具会使人的能力越来越弱，放弃工具会让人的能力越来越强。 立意角度 通过四步分析，我们明白这道作文题立意在：使用工具让我们的能力变弱，而放弃工具会使我们的能力越来越强，从而激活我们对于科技两面性和工具理性的认识。 科技是第一生产力，是人谋取幸福的手段，但现代知识和科技忽略了人的价值和意义，消解了人生存的本质目的。科技产品解放了人的脑力与体力，给我们带来更高效、方便、快捷的生活方式。但是工具也异化了人类，使人类过分追求效益最大化，崇拜工具理性，而忽略价值理性。 因而，我们要理性使用工具，处理好人和工具的关系，通过智慧，改造工具，正确地运用工具。 【佳作赏析】 君子使物，不为物使 当我们在生活中依靠导航软件、电子计算器等工具，我们在这个领域的能力会变弱；反之，能力却会提升。对此，我们要学会合理运用工具。 生活中，依靠工具的现象普遍存在：我们使用计算机，避免浪费不必要的计算时间；我们使用导航工具，方便出行；我们使用手机，相隔万里也能互致平安…社会学家马克斯韦伯将合理性划分为工具理性与价值理性。工具理性强调以结果为导向，而价值理性则强调目的纯正。而工具本身被人创造是为了服务于人的，以便捷人们的生活。在现代互联网的高速发展下，工具的便捷性更毋庸置疑。人们为了便捷地得到结果也乐意于依靠工具。于是，依靠工具的现象普遍存在于当代社会。 黑格尔说，存在即合理，各种工具的存在有其合理性。在依靠工具的同时，我们能够体验到工具的不足，从而将不足反馈于工具提供方，以改善工具，潜移默化地推动工具的发展，让我们的社会更加文明。诸如古代造纸术，也是自西汉起始，直到东汉蔡伦进行完善的。《劝学》中也提到，君子生非异也，善假于物也。因此，依靠工具有合理性。 但过度依靠工具无疑有其弊端。人为世界立法，为自己立法。康德认为，人是目的，不是工具。过度依靠工具本质上是让人降格为工具这样的物。如此，人就成为了工具的奴隶，成为了手段，不再依靠自己的能力，日子久了自然能力下降。老子说，胜人者有力，自胜者强。一味依赖力气只为胜过他人的人空有力而无能，学会依靠自己的力气独善或济世的人是真正的强者。同样道理，过于依靠工具也会使人的能力变弱。 我们应该合理运用工具。一味依赖工具符合工具理性，却会逐渐失去人本身在这个领域的能力。而合理运用工具才符合价值理性，以目的为导向审视自我对于工具的使用，确保个体不会滥用乃至沉沦。合理运用工具是将依靠工具与依靠自己结合。在现代社会，若是人们去上班偏要靠自己走一个小时而不愿意乘地铁或开车，那社会不是退化了吗？若是纯粹依靠自己，那就是将工具弃掷逦迤，是对时代发展潮流的否定。 君子使物，不为物使。依靠工具的现象是存在有利有弊。依靠工具与依靠自我结合，即合理运用工具，方为应对之策。 【阅读拓展】 （一）让孩子快乐的技能 　　唯一公开的特长课成绩 　　优优在德国上了小学三年级后，终于有了考试。但老师对学生们的考试成绩保密——除了学生本人和家长外，绝不会让别的同学和家长知道，至于按照分数排名，就更不可能了。 　　虽然文化课成绩保密，但有一门课的成绩却是完全公开的，那就是特长课。 　　优优进入三年级没几天，就给我们带回一封致家长的信，大意是希望家长给孩子培养一个特长。到学期末时，学校的老师会到家里来进行现场考试。这门课非常重要，希望家长重视。 　　这可难住我了，因为信上有这么一句话——请尽量选择学校开设课程之外的特长。这么一来，优优让我引以为豪的绘画、舞蹈以及小提琴全都被否决了，因为它们都属于学校的美术、音乐等艺术课程范畴。我实在想不出还能发掘出优优的什么特长来迎接考试。 　　无奈之下，我跑去隔壁的佐登太太家取经——她的两个孩子都已进入名校深造，想必她对此是有心得的。