2023届高三语文主题读写素材1591 唯功利的教育观该变变了

2023届高三语文主题读写素材 （第1591期） 主题：唯功利的教育观该变变了 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 被网友调侃为“发明界的泥石流”的河北青年发明家“手工耿”，获得了2020年菠萝科学奖的发明奖，并上了央视《讲述》节目。他的发明被戏称为“无用良品”，比如“不锈钢脑瓜崩”“菜刀手机壳”等等，看似没有多少实用性，但充满创意，让人捧腹大笑。这些发明虽然不太实用，却都是在向好奇心致敬，反映了一个普通人在思考与创造过程中的智慧和快乐。“手工耿”的意义，也许不在于他发明的东西，而在于他对待科学研究的非功利态度，在于他这种纯粹的科学和创新精神。 以上材料引起了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【文题解析】 这是一道文字类材料作文题，材料为事实类材料，其文字有叙述，也有评价。叙述文字：被网友调侃为“发明界的泥石流”的河北青年发明家“手工耿”，获得了2020年菠萝科学奖的发明奖，并上了央视《讲述》节目一介绍人物及其成就。他的发明被戏称为“无用良品”，比如“不锈钢脑瓜崩”“菜刀手机壳”等等，看似没有多少实用性，但充满创意，让人捧腹大笑——举例说明其发明特色。评价文字：这些发明虽然不太实用，却都是在向好奇心致敬，反映了一个普通人在思考与创造过程中的智慧和快乐一关键语有不太实用、向好奇心致敬、普通人在思考与创造过程中的智慧和快乐。 “手工耿”的意义，也许不在于他发明的东西，而在于他对待科学研究的非功利态度，在于他这种纯粹的科学和创新精神——关键语有对待科学研究的非功利态度、纯粹的科学和创新精神。叙述文字，是写这篇作文时得出观点的引子和分析论证的基础。评价文字，是写这篇作文的立意和内涵的范围。它有上述五个关键语，其中最关键的是材料最后一句话的内涵，即“对待科学研究的非功利态度”“纯粹的科学和创新精神”。总之，这个材料规定了写作的论题是一种科学创新精神，而且不是普通意义上的科学创新，一定是“非功利的”“纯粹的”科学创新。 【立意参考】 ①提倡不唯功利的科学创造。 ②提倡纯粹的科学创新精神。 ③追求充满智慧和快乐的创造过程。 ④保持科学创造的好奇心。 ⑤科学创新不只是追求有用，也可以追求有趣。 【佳作赏析】 唯功利的教育观该变变了 建成社会主义现代化强国，迎接中华民族伟大复兴必须依赖人才，教育是造就人才的重要路径，从国家的立场看，教育的根本任务乃是立德树人，立德树人切入教育的本质之中。但通过教育改变自己的命运，实现自己的人生理想，从个人的立场看，教育也背负着世俗的功利。国家需要和个人功利的不一致，是当前诸多教育问题产生的根本原因。国家的命运和社会的发展已经产生了教育转向素质教育的需要，而个人还在用应试教育的手段去达到自己的目的。克服这一困境，一方面是要加强思想教育；另一方面还要在方法和制度上加紧探索。 立德树人：从国家立场出发的教育本质观 人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。司马光在总结智伯灭亡的教训时说道：“才者，德之资也；德者，才之帅也。……是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”只有以德率才，才能让才为人民服务，让才为建设中国特色社会主义服务。有道是：“有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是半废品，有才无德是危险品。”尤其是随着科学技术的迅猛发展，让人的本质力量变得空前强大的现代，德对于才的统率作用就尤为重要。当今世界深受科学技术的困扰，科学技术如何被运用已是一个重大问题，人类社会如何才能从工业生产造成的自然创伤、环境问题、生态危机中恢复过来，如何才能从核泄漏核弹头造成核阴影中恢复过来？摆脱现代困境，让人类的生活变得更美好，非得把德诉诸运用于科学技术不可。 树人必先立德，如何树人？树人的具体举措乃是德智体美劳五育并举。重智育，轻德育体育美育劳动教育，一个很大的因素是只看到教育在时间利用上的矛盾，而没有认识到五育之间相互影响，互相促进的辩证关系。有的人认为，学生的总学习时间是一个固定的值，这点时间用到了体育锻炼等等方面上去，用到智育上的就必然会减少，但大量的研究的结果发现：运动能够促进新的神经细胞生长并发育成具有一定功能的神经细胞，运动可以使人们拥有更高的学习效率，更好地控制自己的情绪，提高抗压能力和注意力。所以，在学生的总时间有限的约束条件下，只要在时间分配上做到科学合理，充分发挥五育之间互相促进的作用，是能让时间利用的总效用达到最大的，在让学生获得全面发展的同时，也让智力发展得更好，而不会因为减少了投入到智力训练上的时间而影响到智力的发展。 阶层跨越：从个人立场出发的教育功利观 当前部分人群对教育的焦虑，在很大程度上是对阶层跨越的焦虑，农