第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．青春期充满着诱惑和神秘，它是我们心理和身体互动最为紧密的时期。在这个时期，男女同学会产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对这种现象，下列认识正确的是（ ） ①这是一种不良现象，会使我们学坏 ②这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长 ③这是青春成长中的正常现象 ④这是青春期的心理萌动，应慎重对待 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．下列对爱情的认识正确的是 A．对异性的欣赏 B．对美好的向往 C．对异性的追求 D．既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 3．《少年维特之烦恼》中写道“哪个少女不怀春哪个少男不钟情”我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（ ） ①言行得当，自然大方 ②慎重对待，理智处理 ③真诚相待，尊重对方 ④频繁交往，托付终身 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．某校举行教室文化比赛，七年级(1)班男同学主动承担拖地、倒垃圾等体力活，女同学则一丝不苟地整理、美化教室，劳动过程很愉快，并在比赛中取得了好成绩。七年级(1)班在比赛中取得好成绩得益于（ ） ①同学们分工协作、相互配合 ②男生女生的性格特征、思维方式差异较大 ③男生女生充分发挥各自的性别优势 ④男生女生因为性别的吸引而相互爱慕 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 5．处于青春期的我们，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对于青春期的认识，以下观点错误的是（ ） A．青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 B．正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则 C．青春期可通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣等方式来调控心理矛盾 D．青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助 6．为帮助学生正确对待和处理青春期的早恋现象，各个学校都出台了自己的规定。如禁止男女生长时间盯着对方看、食堂划分男女生就餐区等等。作为初中生,假如要反驳学校的上述规定，你的理由是（ ） ①异性之间的交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②与异性交往有很多好处，我们要加大交往频率 ③我们与异性交往，要慎重对待、理智处理 ④对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……对于青春期特有的生理变化，我们应该（ ） A．远离说话细声细气的男生 B．尽量避免与众不同 C．改变装扮中性女生的穿着习惯 D．平静而欣然地接受 8．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。七年级（1）班的学习小组发表了各自对青春时期的看法，其中你认为正确的是（ ） 小彤：进入青春期后，我们的生理和心理都发生了变化 小强：我们既要追求外在美，也要追求内在美 小琪：我们女生心思细腻，比男生有更多的性别优势 小军：独立思考就是要一味追求独特，这样才能与众不同 A．小彤和小强 B．小强和小琪 C．小琪和小军 D．小军和小彤 9．联合国大会将每年2月11日确定为“妇女与女童参与科学国际日”，以促进妇女和女童充分平等地接触和参与科学。知名分子生物学家、普林斯顿大学教授颜宁在接受访谈时指出，不是说女性为什么需要去参与科学，而是科学本来就不应该有性别。这告诉我们（ ） A．男生女生拥有各自的性别优势 B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C．性别刻板印象会严重限制自身潜力的发挥 D．生活中，不要过于受性别刻板印象的影响 10．电影《初恋这件小事》讲述了初中生小水的故事。小水相貌平平,家境一般,在同龄人中也是最普通、最不引人注意的那一种,直到有一天,她遇到了阳光帅气的阿亮学长,一瞬间体会到了心动的感觉。为了引起阿亮学长的注意,她更加努力地学习,打扮自己,为阿亮学长的一举一动而忐忑不安。可见( ) A．青春期是人一生中身体发育的重要时期 B．萌发对异性的情感,是成长中不正常的现象 C．把对异性的欣赏理解为爱情是不正确的 D．青春期在异性面前渴望得到其肯定和接受 11．当人们听到一个政界成功人士的传奇故事时，在没有任何性别提示的情况下，通常会不自觉地认为故事的主人公是一名男性。我们会产生这种印象，是因为（ ） A．对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B．男性比女性更加优秀，女性不应该去从政 C．男性女性的生理心理特征是与生俱来的 D．女性的职业竞争力差 12．有人说：“男女