第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．有一首外国童谣：因为办了一颗钉，一块马掌失去了；因为少了一块马掌，一匹好马丧失了；因为少了一匹好马，一个骑手丧失了;因为少了一个骑手，整个战斗失败了 ；因为战斗失败了，整个王国丧失了；都因少了马掌钉，一切事情全完了。这告诉我们（ ） ①表明集体的规则由集体领导者制定 ②集体建设需要每个人的智慧和力量 ③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ④集体的事务,无论大小都要认真对待，努力做好 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 2．苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样，没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。这启示我们（ ） ①在集体活动中要勇于担责、学会担当 ②要各尽其能、发挥所长，认真对待 ③积极参与，做集体的主人 ④集体中可以存在旁观者，没必要事事都要有人做 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．温州某中学初中部校长在经验介绍中谈到，学生“自治”就是为学生量身定做的幸福空间，其让学生具有一种主人翁的精神，培养学生独立做事的能力。以下对“自治”理解正确的有（ ） ①“自治”精神只在“民主制定规则”时得以体现 ②“自治”需要每个集体成员主动参与集体建设 ③“自治”意味着完全的自我管理、自由行动 ④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉是“自治”的表现 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 4．“与集体脱离，命运就要悲哀。”下列属于美好集体重要作用的是( ) ①是我们的精神家园，引领我们成长②在集体中能满足成员的一切需求 ③是个人成功的决定性因素④能够凝聚拼搏向上的力量，坚定生活信念 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．建设美好集体是集体成员共同成长的过程，不同阶段有不同建设任务。从初建到成长到成熟，其建设任务排序最为合理的是（ ） ①形成良好氛围，集体活力盎然②成员各尽其能，主动参与建设③确定共同愿景，努力达成共识 A．①一②一③ B．①一③一② C．③一②一① D．②一①一③ 6．中国女排以十一战全胜的成绩卫冕女排世界杯冠军。主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”！女排的这种集体情感是因为（ ） ①美好集体的共同愿景②美好集体的共同目标③美好集体的共同规则、制度 ④美好集体的自治精神 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 7．在乒乓球圈有这样一句话:拿全国冠军比拿世界冠军、奥运冠军难多了。对于国乒的实力，队员表示，球队的好传统就是“抢班夺权”，新老队员都有自己的目标，形成一种良性竞争，结果是大家共同进步，越来越强。这表明乒乓球队具备的美好集体特征是（ ） A．充满活力的 B．崇尚个人英雄主义 C．承担共同的责任 D．相互关心和帮助 8．无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体生活的向往，希望自己的班级积极 向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往。这属于我们的（ ） A．集体愿景 B．伟大理想 C．中国梦 D．个人追求 9．心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列关于美好集体愿景的认识, 正确的有( ) ①美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景 ②美好集体没有任何瑕疵，不需要任何的进步 ③美好集体承担共同的使命，认同正确的价值观 ④美好集体有一致的目标和追求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．国际体育仲裁法庭做出裁决，认定英国短跑运动员奇金杜·乌贾在东京奥运会期间违反了反兴奋剂条例，取消英国队在男子4*100米接力决赛的成绩并没收其银牌。排名第四的中国队递补铜牌。这警示我们（ ） A．竞争双方要相互激励、取长补短，共同提高、共同收获 B．要在法律和道德允许的范围，按照公平的原则进行竞争 C．竞争能激励人们不断进取、奋力向前，进步发展得更快 D．在竞争中合作，在合作中竞争，两者相互渗透、相辅相成 11．某校实行班级值周制度，七年级（3）班的同学们定下了目标，本周一定要拿到流动小红旗。集体荣誉的取得（ ） ①离不开全班每一个同学的努力 ②主要靠有好的班干部的指挥③需要班级强大的凝聚力④只要学校的制度好就可以 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．每个人的成长都离不开集体滋养，在集体生活中要努力培养自己的优秀品质。下列选项中属于我们在集体生活中学到的走向社会的“必修课”有（ ） ①学会接纳他人、理解和包容他人②学会关爱他人，互相帮助③学会参与