第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一课 青春的邀约 同步练习题 一、选择题 1．上初中后，不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对于“独立”大家都有不同的理解。其中正确的是（     ） A．独立就是有自己独到的见解 B．独立就是敢于和别人争辩 C．独立就是按着自己的想法去做 D．独立就是不需要他人的帮助 2．小何进人初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和人际关系，可他又不能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾，面对小何的内心矛盾，你应该对他说(  )   ①不要以为自己是“小大人”，还是要听老师和父母的 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．青春如朝日，如百卉之萌动。它有动人的活力，伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。下列对青春的创造认识正确的是(   ) ①仅仅是为了发展自己，获得更多的个人利益 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 ③社会实践是创造的源泉，给了我们创造空间，激发我们创造热情 ④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．“停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要。”那么你想要的青春是（   ） ①发展独立思维的青春             ②培养批判精神的青春 ③开发创造潜力的青春             ④自我享受的青春 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．“吹着自在的口哨,开着自编的玩笑……外面的天空好狭小,我的理想比天高;外面的世界很宽阔,我什么都想知道……拥抱那朝阳,让希望飘扬……” 16岁的年龄被称为“花季”,这个时期在生理上被称为（   ） A．童年期 B．少年期 C．青春期 D．成人期 6．教育部印发的“双减”意见明确，线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法，保护学生独立思考能力。学会独立思考，我们要（   ） A．走自己的路，不管别人如何评论 B．处处追求独特，处处跟风弄潮 C．有自己独到的见解，也能接受他人正确的意见 D．看到别人怎么做，自己就怎么做 7．小强整理出悦纳青春期生理变化的几个方法，在讨论环节，同学们对某一项提出了异议。你认为这一项可能是（   ） A．以积极的心态去接纳青春期的生理变化 B．学会接纳自己，欣赏自己 C．只做自己感兴趣的事情 D．在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美 8．在学习中，我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够体现这一要求的是（   ） A．妈妈批评打扮另类的小春，小春就说妈妈的审美有问题 B．手抄报比赛中，小秋按照自己的设想完成了一份手抄报 C．数学课上，小夏质疑老师的方法后提出更加合理的解法 D．小冬喜欢用日记记录心情，经常在睡前回忆并记录下来 9．青春期的我们生理和心理都会发生很大变化，以致有些同学做出不恰当的行为。对下列同学的做法你认可的是（   ） ①小凯取笑别人的生理变化         ②小婷通过阅读提高自己文化修养 ③小红因为脸上青春痘而自卑        ④个子不高的小明笑着说浓缩的都是精华 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期显著生理变化的是（   ） A．小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。” B．小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没那么胆小了。” C．晓东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” D．小明说：“我的体重增加很快，今年增重了6千克。” 11．下面关于青春期闭锁心理的说法不正确的有（  ） A．对我们的身心健康产生不良影响 B．心理上产生不同程度的孤独感 C．如果任其发展，个别人甚至会发展为性情孤僻，形成有缺陷的人格 D．生活上不能自理自立 12．下列不属于青春期心理矛盾的是（  ） A．渴望独立与现实依赖的矛盾 B．心理闭锁与求得理解的矛盾 C．性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾 D．性机能发育成熟与身体外型急剧变化的矛盾 13．什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……面对青春的邀约，我们应该（   ） A．言谈举止得体，提高物质享受标准 B．珍惜短暂青春，尽情享乐无拘无束 C．追求外在之美，更多关