第三单元 走向未来的少年 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年 测试题 一、选择题 1．拿到卷子觉得每道题都眼熟，就是想不起来怎么做；平时成绩不错，考试时却常犯些低级错误；在考场上出虚汗、脑子一片空白……这是比较典型的考试焦虑症。据调查，92%的学生存在不同程度的考试焦虑，其中，绝大多数是因为考前复习不充分造成的。 对此，下列应对措施最有效的是（ ） A．放松心情，彻底消除考试焦虑 B．学会学习，注重提升自身实力 C．学会倾诉，科学释放学习压力 D．降低目标，避免造成学习压力 2．是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有的学习效果的一把尺子（ ） A．家长会 B．上课发言 C．作业 D．考试 3．21岁的常州小伙宋彪中考那年，成绩刚达普高录取分数线，在选择普高还是职业学校问题上，最终他根据自己的情况选择了常州技师学院五年制模具设计与制造专业。之后，他认真学习技能，打磨好每一个零件，练就了扎实的基本功。在2021年第44届世界技能大赛中获得最高奖，受到李克强总理的亲切接见。宋彪事迹启示我们（ ） ①职业无贵贱，做技能型人才是最佳选择 ②要根据兴趣爱好、个性特长，慎重择业 ③成功的关键在于只需要考一所理想学校 ④要脚踏实地，践行工匠精神，精益求精 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“双减”政策实施已有数月，根据政策规定：义务教育阶段内的所有考试，不能公布分数，更不能对学生进行排名，这引发了社会热议。关于取消考试成绩排名，下列观，点正确的是（ ） A．排名压力太大是加重学生和家长心理焦虑的主要祸首 B．消除学习压力能够激发学生学习兴趣，提高学习效率 C．公平竞争有必要，取消成绩排名不利于学生个人发展 D．旨在有效减轻学生的学业负担，使其获得全面的发展 5．习近平总书记说，面对国家危难和人民困苦，周恩来同志决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以敬爱的周恩来总理为榜样，我们青少年要( ) ①树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗 ②关心国家发展，关注民族命运，将个人命运与国家命运紧密结合起来 ③努力学习，培养创新意识，提高创新能力 ④从实际出发，对人生作出规划 A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ 6．近年来，职业教育在我国得到了快速发展，中职、高职就业率持续保持高水平，“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的社会氛围越来越浓厚。我们从中得到的感悟有（ ） ①随着我国经济建设的快速发展，国家需要更多高素质的技术技能人才 ②我国已正视发展中存在的问题，搞好职业教育降低国家整体教育水平 ③无论从事何种职业，都在为国家和社会发展做贡献，都值得尊重和学习 ④我国就业形势大好，只要选择中职、高职学习就不会存在就业困难问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．青年的人生目标各有不同，职业选择也有差异。在选择职业时，我们应该（ ） ①只考虑自己的兴趣爱好②结合自己的能力和经验③满足国家和社会发展的需要④选择最热门的职业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．初中三年，是收获的三年，成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。但是，未来更广阔的天地在等待着我们。畅想未来，必须（ ） ①追逐个人目标②提升生命质量③摒弃个人爱好④脚踏实地行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．作为学生，感到学习有压力是正常现象。面对学习压力正确的做法是（ ） A．培养心理调控能力 B．过度参加体育运动 C．所有时间用于学习 D．忽视学习压力 10．青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。立志成为时代有为青年的我们需要（ ） ①努力学习科学文化知识，只为考试取得高分 ②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 ③传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 ④踔厉奋发，积极进取，在成就一番大事业中实现人生价值 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 11．当今时代是中国人民和中华民族奋进新时代、书写中华文明新的辉煌篇章的伟大时代！中华民族的每个人都应该为处在这样一个伟大时代感到骄傲和自豪！作为青少年，我们应该（ ） ①把个人命运与国家命运紧密相连②增强民族的自信心和民族自豪感 ③志存高远，为国家发展作出贡献④珍惜青春，及时行乐中不负韶华 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．“打工人”几乎成为了各行各业劳动者的统称，丰富多彩的职业为我们提供了多样化 的选择。下列关于职业的说法正确的是（ ） A．高大上的职业才能实现人生价值 B．职业是个人为社会作贡献的基本路径 C．选择职业完全看个人