6.1 走近老师 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

6.1走进老师 教师的比喻 本课知识要点（P61—P64） 1、教师工作的特点？ 2、时代对教师的要求（四有教师）？ 3、为什么老师有不同的风格？ 4、我们为什么要接纳风格不同的老师？ 5、我们怎样面对与风格不同的老师相处？ 幼儿园老师 小学老师 中学老师 那些出现在你生命中的老师 感悟人生 P60探究分享 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 中学的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 记忆中的老师 数学老师：人工圆规 化学老师：都是魔法系导师！ 地理老师：给他一根粉笔，还你一个世界！ 语文老师：古文即时翻译机 你了解老师每天的工作吗？ 我眼里的老师 你认为老师是做什么的？ “师者，所以传道授业解惑也。” （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 韩愈 传授道理 教授学业 解答疑惑 1、教师工作的特点？ 你知道如何才能成为一名老师吗？ 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（3）给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 1、教师工作的特点？ 张桂梅老师 有理想信念 有扎实学识 有仁爱之心 有道德情操 2、时代对教师的要求（四有教师）？ 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 同学们，你们喜欢什么样子的老师呢？ 不同的老师有不同的风格。 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 问：为什么你的任课老师风格不同吗？ 活动：教师模仿秀 请你用不同的方式来模仿或描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。（如外貌特征动作神态声音语气个性特点） 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科 13 为什么不同的老师会呈现出不同的风格？ 情感 思维方式 解决问题的方式和表达方式 年龄 学识 阅历 性格 差异 14 看到喜欢的老师走过来 看到不喜欢的老师走过来 你觉得这种做法怎么样？有什么好建议吗？ 我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，但我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 在和风格不同的老师交往过程中，我们可以如何去做呢？ 大家一起来讨论 （1）承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同。 （2）尊重老师的不同风格，走进老师，了解老师。 （3）发现不同风格老师的优点，学习老师身上的优点。 （4）了解老师教育行为的目的。 （5）主动交往。 你应该如何正确看待不同风格的老师？ 自我反思：与老师交往的过程中，有哪些方面需要改进？ 环节三：信息时代的教师 当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？ 思想放向——引领 个性特点——发现 学习氛围——创设 ········ 信息时代，我们仍然需要老师 四有教师 走近老师 古老、专门的职业 教书育人 时代变 ，工作理念和工作方式变，要求更高 原因 了解教师职业 风格不同的老师 怎样适应 年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式差异——解决问题的方法和表达方式不同 人类文明的主要传承者之一 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 承认 接纳 尊重 特点、责任和使命 每位老师身上都有我们值得学习的地方 课堂小结 课堂练习 C 1．老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。关于教师职业，下列认识不正确的是(　　) A．肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任 B．教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 C．教师职业为人类社会发展直接创造物质财富 D．教师为学生启迪思想、传递知识，是我们学习的指导者和成长的引路人 课堂练习 22 2．伟大的教育家孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从老师的角度来看，这体现了哪方面的要求(　　) A．道德情操 B．学历学识 C．爱护学生 D．理想信念 A 课堂练习 23 3．全国青年优秀教师陈艳荣获全国教学竞赛一等奖，这绝非一日之功。她发表教学论文近20篇，参与编写教育部“十二五”规划课题，参与编写江苏省和常州市教育科学规划课题。从这一方面说明好老师要具有(　　) A．理想信念 B．道德情操 C．扎实学识 D．仁爱之心 C 课堂练习 24 4．2021年春节，我们都宅在家里过了一个特殊的春节。小明所在的