山东省枣庄市市中区2022-2023学年六年级下学期期中达标检测语文试题

2022-2023学年度第二学期阶段性学习目标检测 六年级语文试题 一、 积累运用。(29分) 1.根据语境写词语。(7分)】 gém1ng( )先烈李大钊同志，在y6njin（)的形势下，面对m6型】 )的fěitú( ※ ( )般的敌人，面对cánbao( ),从容不迫，即 使遭受敌人的kùx1ng( )折磨，也依然沉若镇定，表现了他不怕x1sh色昭 ( )、坚强不屈的可贵精神。 2.下面加点字的读音中，每组都有一个是错误的，请把它选出来。(1.5分） (1)A翡翠(fěi)B.蜜饿(jidn)C.榛子(q1n)D.唾沫(tuò) () (2)A.脉脉(mdi)B.道观(guàn)C.简陋(1ou)D.蓄养(xd) () (3)A.涔涔(cén)B.惆怅(zhou)C.徘徊(pi)D.咔嚓(chā) 3.下面词语书写中，每组都有一个错别字，请用“”标出来并改正。(1.5分) (1)自傲小贩搅和恐俱肿胀腊八粥 (2)书籍凄凉浪漫挽回侵袭万象更新 (3)停顿 拔弄亲吻徘徊沉郁焉知非福 ( ) 4.根据拼音，写同音字组词。(6分) mei 明（ )力 半明半( ) 夜不能() ban 杂( 倒 乔装打( ) 一知( )解 ※ zhan 精( ( )放 心惊胆( 独()鳌头 的 5.给下面加点的字选择正确的意思。(3分) ※ 无济于事( )A渡，过河 B.对困苦的人加以帮助 C.补益 ※ 跃跃欲试( )A想要，希望 B.需要 C.达到某种目的的要求 ※ 化为乌有( )A.黑色的 B.无，没有 C.文言疑问词，哪，何 ※※ 6.选择合适的关联词语，填在句中的括号里。(2分) 既然.就. 即使.…也 虽然…但是… 不但…而且… （)我没有衣服穿，()我是在一个热带气候里，（)有衣服，·()穿不住。 7.按要求完成句子练习。(8分) (1)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江留下了58座铁索桥。（缩句） (2)世界上还有几种制种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改成陈述句） (3)思考加点部分有什么不同点，根据提供的词语发挥想象写句子。 ①过了一十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊。 ②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 饿： (4)《骑鹅旅行记》这部闻名中外的童话作品，告诉我很多启示。 (用修改符号修改病句) 二、课文链接。（13分) 1.《古诗三首》中三首古诗都运用了 的表达方法。《马诗》借马已抒情，强烈传达出企盼 的远大志向。《石灰吟》以石灰作喻，抒写出自己 的意志和坚守高洁情操的决 心，《竹石》通过咏颂立根破岩的劲竹，说明了做人要 的高尚的思想情操。 2.中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死，或 或轻于鸿毛”。为人 民利益而死，就」 替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比 鸿毛还轻。 3.太阳他有脚啊， 地挪移了，我也 跟着旋转。于是一洗手的时候，日子 从 里过去；吃饭的时候，日子从 里过去：默默时，便从的双眼前过去。 4.过去的日子如 被微风 了，如 ,被初阳 了。 5.“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来安慰自己。”这句话是 外国名著《 》中的主人公说的。文章按历险的时间顺序，写了鲁滨逊流落荒 岛 回到英国等故事情节。塑造了一位 的 主人公。 6.本学期，我们知道了《匆例》的作者是 ，文章告诉我们一个道 理： 不能虚度此生。这让我们想到了《长歌行》中的名言： ”我们从《十六年前的回忆》中认识了革命信仰坚定 的 我们从《 中学到了用具体事例说明一个观点的写法。 三、阅读长廊。（13分) (…)阅读经典。 1.读书须用意， 莫道君行早， 日久见人心。 近山识鸟音。 2.欲为圣明除弊事， 大漠沙如雪， 3.谁见幽人独往来， 4. 香雾空蒙月转廊 5.拣尽寒枝不肯柄， 6. 人间正道是沧桑。 7.虎据龙盘今胜昔， 8.不知何处吹芦管， 9.苍苍竹林寺， (二)课内阅读（15分) 匆匆（节选） 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了： 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初 阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将 赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1.画线的语句运用 手法。把日子的逝去比作 化抽象 为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。(3分) 2.品读画波浪线的语句，句中第一个“赤裸裸”指( ):“赤裸裸的回去”指()(2分) A.比喻无所遮饰和掩盖 B.没给社会做出一点成绩 C.光着身子，不穿衣服 3.选段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？（)(1分) A.对时光流逝的感慨 B.对没有作为