3.15 明朝的对外关系 课件 2022-2023学年部编版历史七年级下册

材料引导 世界海权战略鼻祖、美国海洋战略专家阿尔弗雷德·塞耶·马汉提出了一系列海权主张。其海权主张的核心是：谁控制了海洋，谁就控制了世界。 海洋事业关系民族生存发展状态，关系国家兴衰安危。 　　——2013年8月28日至31日，习近平在辽宁考察时的讲话 阿尔弗雷德·塞耶·马汉 据不完全统计，自1840年鸦片战争开始的百余年间，英、法、日、俄、美、德等帝国主义列强，从海上入侵中国达84次，入侵舰艇达1860多艘，入侵兵力达47万人，迫使清政府签订不平等条约50多个。 ——许华《海权与近代中国的历史命运》（新浪网） 从上述材料，我们可以得到什么道理？ 国强则海兴，国弱则海危 入 学 导 习 这是来自非洲的长颈鹿。中国古代有个响亮的名字：麒麟。 《榜葛剌进麒麟图》 这是什么动物？ 问：原产于非洲大陆的长颈鹿，何时漂洋过海来到中国呢？它的出现见证了一段怎样的历史？ 明朝的 第15课 外关系 对 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 学习目标 1.掌握郑和下西洋的条件、目的、概况、特点，分析理解郑和下西洋的历史意义，感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力和勇气。（史料实证、时空观念、家国情怀） 2.了解戚继光抗倭事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。（史料实证、历史解释、家国情怀） 3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。（唯物史观、史料实证、家国情怀） 学习重点 学习难点 郑和下西洋；戚继光抗倭 郑和成功实现远航的原因和意义和戚继光抗倭胜利的原因及影响 快速阅读课本P70-74，自学以下问题，做好标记 和平篇 郑和下西洋 目的 条件 时间   次数   规模   人数   到达范围   意义 冲突篇 戚继光抗倭 原因   经过    结果    评价   葡萄牙攫取澳门居住权 自主学习 目录 01 02 03 04 和平篇 国盛则海兴 ——郑和下西洋 冲突篇 国衰则海危 ——戚继光抗倭及葡萄牙攫取在澳门的居住权 反思篇 居安思危谈海洋 教学收获 1 和平篇 国盛则海兴 ——郑和下西洋 壹 国盛则海兴——郑和下西洋 为何选郑和 材料二 ：和有智略，知兵习战。 ——万斯同、王鸿绪等《明史稿》 材料一 ：郑和（1371年 - 1433年），一说本姓马，为明成祖朱棣赐姓郑，世称“三保太监” （又作“三宝太监”），云南昆阳州（今云南省昆明市晋宁区昆阳街道）人。明朝太监，航海家、外交家。郑和年轻时从侍燕王朱棣，有智略，知兵习战。后在靖难之役中有功，升任为内官监太监。 ——百度百科：郑和 经历磨难，性情坚毅； 懂兵法，有谋略，英勇善战，具有军事指挥才能； 具有一定航海造船知识； 对佛教、伊斯兰教地区习俗熟悉； 屡建战功，深得明成祖的信任。 郑和 壹 国盛则海兴——郑和下西洋 何为西洋 史实考究：明朝张燮著《东西洋考》卷五称“文莱即婆罗国，东洋尽处，西洋所自起也” 文莱 西洋，独立概念，在不同时期含义有所不同。明初人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”。而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 西洋 时空观念 壹 国盛则海兴——郑和下西洋 为何要下西洋 群学 材料一：成祖疑惠帝（注：建文帝朱允炆）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使西洋...... ——《明史·郑和传》 材料三：郑和所率船队满载瓷器、茶叶、铁具、丝绸、金银等国内产品，去换取各国的象牙、香料、宝石等奇珍。 ——巩珍《西洋番国志》 请同学们根据材料，分析郑和为何要下西洋（目的）？（分析材料，点出关键词，写出答案） 政治目的 01 材料二：明成祖为“奉天命天君主天下”的“供主”，要海外各国都来朝贡。——搜狐网《详解：郑和下西洋（上） 》 1）寻找失踪的建文帝 2）建立朝贡贸易 3）提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强” 经济目的 02 4）发展海外贸易 壹 国盛则海兴——郑和下西洋 概况 结合《郑和下西洋路线图》和P71，完成“郑和下西洋的概况”的表格。概括其特点。 相关史事：郑和7次远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大