19《大象的耳朵》（课件）部编版语文二年级下册

19 大象的耳朵 猜一猜 脸上长鼻子,头上挂扇子, 四根粗柱子,一条小辫子。 （打一动物） （谜底： ） 大象 自学要求： 1、圈出生字，标出自然段序号。 2、借助拼音读准字音，读通句子。 扇子 似的 耷拉 咦 竖着 竹竿 跳舞 头痛 心烦 扇风 我 会 读 shàn shì dā yí shù ɡān wǔ tònɡ shān fán 扇子 似的 耷拉 咦 竖着 竹竿 跳舞 头痛 心烦 扇风 我 会 读 shān 扇风 扇 shàn 扇子 多 音 字 扇 一 笔 点 在 竖 中 线 上 。 第四笔是竖撇。 右边的“习”字要大一点 。 三 点 图 示 法 shān 弯弯的月亮像（小船 ）似的。 闪闪的星星像（ ）似的。 （ ）像（ ）似的。 大象啊，你的耳朵怎么 是耷拉着的呢？ 大象说：“我生来就是这样啊。” 品一品 大象说：“我生来就是这样啊。” 品一品 大象说：“我生来就是这样啊。” 大象说：“我生来就是这样啊。” 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有 毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。 人家是人家，我是我。” 我还是让耳朵耷拉着吧。 人家是人家，我是我。 小兔子、小羊等 耷拉着 听得清 听得远 驱赶虫子 遮风挡雨 扇风散热 竖起来 大象 小动物名字 耳朵的样子 耳朵的作用 大象把耳朵放下来后，有一天又碰见了小鹿， 小鹿又问：“ ？” 大象回答：“ 。” 人家是人家， 我是我。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 遇到 适合自己的就是最好的。 shì hé 最 请你根据生活中的小事说说你是怎样理解“人家是人家，我是我”这句话的。 板书设计 看拼音，写词语。 shān fēng màn màn yù dào tù zi gēn běn tóu tòng 扇 风 兔 子 慢 慢 根 本 遇 到 头 痛 课堂练习 读拼音，把同音字填到括号里。 (1)yù (　　)到 宝(　　) (　　)见 (2)gēn (　　)据 树(　　) (　　)本 　　　　　 遇 玉 遇 根 根 根 课堂练习 超级模仿秀。 (1)慢慢地：________ ________ ________ (2)自言自语(ABAC式)：________ ________ ________ 　　　 悄悄地 渐渐地 狠狠地 多才多艺 自高自大 笨手笨脚 课堂练习 课文学得怎么样，把空填上才算棒！ (1)小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么_____下来了？” 大象说：“___________________。” (2)后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是______着的呢？” ________、________，还有________，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他__________地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有________啦？我得让我的耳朵竖起来。” 　　　　 耷拉 我生来就是这样啊 耷拉 小鹿 小马 小老鼠 自言自语 毛病 课堂练习 给下列多音字填写正确的拼音。 (1)天气太热了，爷爷拿着扇(　　　)子扇(　　　)来了阵阵凉风。 (2)春天的柳树好似(　　　)一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似(　　　)的，随风飘扬。 　　　　　 shàn shān sì shì 课堂练习 与大象有关的谚语 猴子吃大象——亏他张得开嘴 大象的屁股——推不动 蛇吞大象——贪心不足 大象喝水——有肚量 $