第五单元面积（同步练习）-三年级下册数学人教版

巩固练习 班级_________姓名_________ 1、 认真读题，专心填写。(每空1分，共21分) 1. 在括号里填上合适的单位名称。 一张桌子长90（ ） 一间教室的面积约是50（ ） 一棵大树高10（ ） 手表表面面积大约是6（ ） 2. 一个长方形的长是9分米，比宽长4分米，它的面积是（ ）。 3. 一块正方形桌布的边长是13分米，它的面积是（ ）。 4. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是（ ），面积是（ ）。 5. 一个长方形长8厘米，宽4厘米，把它分成2个相同的正方形，正方形的周长是（ ），面积是（ ）。 6. 从一张长方形的纸上剪下一个最大的正方形，余下的部分恰好又可以剪成两个边长是6厘米的正方形，原来这张长方形纸的面积是（ ）平方厘米。 7. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 700厘米○8米 4平方米○400平方分米 50平方米○600平方分米 16平方分米○1610平方厘米 8. 两个同样大小的长方形，长16厘米，宽8厘米。 （1） 把它们拼成一个大长方形，周长是（ ），面积是（ ）。 （2） 把它们拼成一个大正方形，周长是（ ），面积是（ ）。 9. 右图是个大正方形，涂色部分是两个小正方形，已知两个小正方形的周长和是48分米，大正方形的面积是（ ）平方分米。 10. 用4个相同的正方形拼成一个大长方形，已知长方形的周长是50厘米，长方形的面积是（ ）平方厘米。 2、 判断（每题2分，共10分）。 1.用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。 （ ） 2. 面积是1平方米的图形一定是正方形。 （ ） 3.用长12米的铁丝围成的长方形，要比围成的正方形面积小。 （ ） 4.用9个1平方厘米的小正方形拼成任意图形，它们的面积是9平方厘米。 （ ） 5.正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。 （ ） 3、 选择题（每题2分，共14分）。 1. 下面（ ）图的周长和其它图形的周长不相等。 2.（ ）的面积最接近1平方分米。 A：指甲 B:粉笔盒底面 C：课本封面 D：方凳面 3.一个长方形的长是8分米，宽是5厘米，它的面积是（ ）。 A：40平方分米 B：40厘米 C：400平方分米 D：400平方厘米 4.正方形的边长扩大2倍，面积就扩大（ ）倍。 A：2 B：4 C：8 D：1 5.右图中每个涂色的小方格代表1平方厘米，大长方形的面积是（ ）平方厘米。 A：7 B：11 C：28 D：40 6.右图中是一个长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分（ ）。 A：周长、面积都相等 B：周长相等，面积不相等 C：周长、面积都不相等 D：面积相等，周长不相等 7.一个长方形的宽是5分米，如果它的长增加2分米，宽不变，那么它的面积增加（ ）平方分米。 A：7 B：10 C：35 D：4 4、 根据要求计算（共10分）。 1.菜地和果园的面积分别是多少？ 2.求原长方形的面积（每1小格为1分米） 5、 动手操作。（6分）。 下面每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画一个面积是12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。