内容正文:
高考作文模拟写作:附例详解“演讲稿”类作文导写
【文题】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。——王阳明
自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先识见言论次之。——林希元
真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自已称为实践家。——巴尔扎克
真理是存在的顶峰,正义就是在实践中运用真理。——爱默生
以上材料对我们颇具启示意义,假设你所在的学校要举办一次演讲比赛,请结合材料写一篇演讲稿,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
【学生原文】
乘躬行实践之风
破求索真理之浪
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!本次我演讲的题目是:乘躬行实践之风,破求索真理之浪。
从古至今,无数思想家在“知”与“行”中寻找追求真理的途径。无独有偶,他们都将实践立于首位。因此,唯有实践方可寻得真理。
脚踏实地勤实践,上下求索明真理。
真理需要实践,而实践需要我们踏实认真、不求甚解。王明阳曾说:“知之真切笃实处即是行。”其信然。华坪女高校长张桂梅,为办一所给大山中女孩子读的免费高中,用尽自己所有积蓄,不断向县、市乃至中央报告只为获得资金。她在追求属于自己的真理过程中选择了躬行实践,在一点一滴中奋斗、前行,最终实现了自己的理想为山里的孩子开了扇窗。
明觉精察求真理,实践笃行明目标。
心之所向,素履以往。目标是我们追求真理中的灯塔,是实践奋斗中的指南针。在实践中,应敢于想象,勇于追求,这才是青春最高亮丽的底色。“钊感国势之危迫,急思深研政理,求得挽救人民、振奋国群之良策。”23岁的李大钊受俄国十月革命的影响,成为最早的马克思主义宣传者。在那个黑暗的年代,倘若没有那样一群人敢于想并付诸实践,岂能有作为真理的今天?
心与国家紧相连,实践真理为奉献。
习近平总书记在南开大学百年校庆中指出:“只有将小我融入大我,才能有海一样的壮阔,山一样的崇高。”苟利国家生死经,岂因祸福避趋之?身为青年后浪的我们应心怀祖国与人民,在为国、为人民的奉献中实现自我价值。且看嫦娥团队将迷离古老的民族神话照进现实,华为企业以独立自主于世界舞台立大国之尊,其背后离不开每一个青年人对家国情怀的追求与实践。
这是最好的时代,也是最坏的时代。近听时代之音,俄乌鳌兵引发核威协,第80亿世界公民呱呱坠地,二十大报告点明中国未来,北溪一号爆炸引发能源危机……如今天疫情后时代已悄然来临,为广大青年对真理的实践提出了更高的要求。我们生逢其时,重任在肩负。
冰心有云:“青年人,珍重地描写吧!时间正翻动着书页,请你着笔!”吾辈青年,羽翼渐丰。在奋斗中躬行实践,在奉献中寻找真理。我坚信诸君能如孙中山先生所云,将振兴中华之责任置于自身肩上!
【写作指导+意见修改】
1.分析所给材料内容,整理思路,确定论点
这是一类典型的多材料题材的作文题,不管是王阳明所说的“知道了真正的内心,自然就去实践”的“知行合一;林希元所说“亲身实践为第一,著书立说次之;巴尔扎克向我们描述实践是成就科学的条件,而能幻想的/富于想象力的事件是科学;爱默生则要我们去积极地在实践过程中运用真理。我们在分析完材料之后要有意识地将四句话的重点提炼出来:实践以及实践的重要性,这一点你做到了。接下来就是如何去论证这个核心论点,材料给咱们提示了认知与实践/实践重要性/实践的能动作用(创新+想象)/真理孕育于实践,实践出真知,那你可以捋清楚他们之间的逻辑关系,比如(举个例子)可以表现为行之力则知愈近,知之深则行愈达,行之方才悟得真知等等。
2.题目巧思,融入论点
你的题目形式不错,本文要求是写就演讲稿,所以要加上一些呼号性。原题目中动词+动词的表达有些赘余,修改建议:
1.躬行实践求真理,乘风破浪得真章
2.惟践励新行致远 踵事增华向未来 等。
3. 演讲稿内容/格式千万注意
虽使变换了形式的议论文,但学生演讲稿亦要体现文体规范,加之呼号性/感染性的表达,带动情感和主题。可采用开头提出假设论证,引起关听众的关注,激发思考的同时,也能顺理成章地转入主体部分的论述。
4.一篇55分以上的作文,少不了结构完整,论点鲜明,论据有理,论证方法多样且说服力,素材新颖,且敢于炫技。目前可以加强扣题,同时从论证方法上做提升,举例/正反/假设都可以用上,可以用多用排比句扣题,增强气势的同时能体现文采,使文章更加流畅,对于素材的积累要求更高些,原文论证素材略单薄。
一篇优秀的作文,需要注意每一个细节,作文的成就是每一个板块和细节有机联合,相辅相成的,提升的内核就是谋篇布局/论证与分析以及语言组织能力。
【原文修改】
惟践励新行致远 踵事增华向未来
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!古语有言:“一语不能践,万卷徒空虚。”诚然,生活中并不缺