27 巨人的花园 （同步练习）部编版语文四年级下册

27.《巨人的花园》课后练习 班级 姓名 座号 一、选择题。 1.下列各组词语中,书写有误的一组是( ) A.丰硕 允许 B.禁止 呼啸 C.牌子 惩办 D.脸夹 拆除 2.依次填人下列横线上的词语正确的一项是 (1)振奋人心的消息从前线传来,战士们喜气洋洋，兴奋地 起来。 (2)山洪 着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来，势不可当。 (3)风雨中,鹅毛大雪漫天飞舞,凛冽的北风横冲直撞,一列火车在冰天雪地中 而过。 A.呼啸 怒吼 咆哮 B.呼喊 怒吼 呼啸 C.呼喊 咆哮 呼啸 D.呼喊 呼啸 咆哮 3.对“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花”这句话理解最恰当的一项是( ) A.花园里的花确实美丽,但是这些孩子更美丽,因为他们教会了巨人:做人不能自私,要懂得分享和爱。 B.孩子们给花园带来了生机,巨人这样说是表达对孩子们的感激之情。 C.孩子们给花园种上了美丽的鲜花,巨人这样说能表达他很喜欢孩子们。 D.孩子们长得跟鲜花一样好看。 4.下列关于课文的说法正确的一项是( ) A.这是英国作家写的一篇童话故事,里面的情节都是作者亲眼看见的事件。 B.巨人的内心是善良的,但独来独往的习惯使他变得冷漠孤独,孩子们重新唤起了巨人内心的善良，告诉大家分享能够带来巨大的快乐。 C.孩子们没有经过巨人的允许就进入花园,作者觉得这种行为调皮又令人讨厌。 D. 本文运用了对比手法,以孩子们从小到大的成长为顺序展开故事情节。 5.下面是一个童话故事的开头,但顺序乱了,正确的顺序应该是( ) ①小草又矮又难看,叶子细碎,像破梳子,身体纤细像麻线，没有一个人看它。 ②有一天,玫瑰仰着头,得意扬扬地说:“我愿意来一回快乐的旅行,谁叫我是漂亮的玫瑰!” ③左近传来轻轻的慢慢的声音:“你要去旅行,这的确是很有意思 ” ④一棵小草和玫瑰是邻居。 ⑤玫瑰和小草不一样,它的绿叶像翡翠,花苞饱满,浑身散发着香气,谁从旁边过都要仔细看它。 A.⑤③②④① B.④①⑤③② C.④①⑤②③ D.④⑤①③② 二、阅读短文,回答问题。 (感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象) 书的夜话 ①书店里都是书架子,上面站满各色各样的书。夜里静极了,店里没有一点儿声音。 ②“几位新来的朋友,看你们的纸这样娇嫩,才生下来不久吧?”一本中年的蓝面书开口说话。 ③“不,我们出生也有二十多年了,只是主人保养得好。”一本红面子的精致的书回答道。 ④“那户人家很爱我们，”红面书高兴地说,“他把我们摆在贵重木料做的书橱里,从此再也不来碰我们,在客人面前炫耀我们。我们住在豪华的书柜里,舒服,光荣,真是无比的高等生活。” ⑤蓝面书不觉跟着伤感起来,叹息道:“那么你们为什么离开了他呢?”红面书伤心地说道:“他破产了!我被卖到这里来,不知道其他同伴怎样了。也许过几天我会在这里和他们重新相聚。” ⑥“唉!”一本紫面金绘的书听完叹息道。它说:“我的主人是个要看书而不看书的人。他认为把整本书从头看到尾是很愚蠢的,人们只需要看前面的序文。他的女仆却是个想看书却没有书的人,女仆买不起书,只能在晚上偷偷翻阅主人的书。她小心翼翼地爱护我们,在晚上和我们说话。她就像一只饥饿的小羊闯进了芳草鲜嫩的草地,每晚都在疯狂地啃食书里的知识。被她捧在手上，我感到自己是多么的幸福,因为我拥有了作为一本书的价值!可是主人买了更多的书,就把我卖掉了。在我心里,女仆才是我真正的主人!” ⑦月光在不知不觉间偷偷溜走了,黑暗中,书店里传来声声叹息。 1.结合全文来看,第②自然段的加点词“娇嫩”在这里是指（ ） A.新来的书柔嫩娇弱 B.新来的书美好可爱 C.新来的书初生而柔弱 D.新来的书纸张崭新 2.紫面金绘书的主人“要看书而不看书”指的是 ；女仆“想看书却没有书”指的是 。 3.画“ ”的句子将女仆比作 ,可见女仆 。 4.下列关于文章内容的说法不正确的是（ ） A.故事的主角是书店里的“书”,红面子的书和紫面金绘书都讲述了自己过去的经历。 B.从这篇文章中我们可以体会到,不仅要爱护书本,还要阅读里面的知识。 C.红面子书和紫面金绘书的主人都是因为十分爱惜书本才不读它们。 5.阅读链接材料《无字书图书馆(节选)》,完成练习。 小镇上发生了