7.1 关爱他人 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说∶"我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。" 你怎么看待这位女士的行为? 2 情感、态度和价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 能力目标：运用全面的发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。 知识目标：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义；懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 学习目标 自主学习 01 02 03 04 关爱的含义和表现？ 为什么要关爱他人？ 怎样关爱他人？ 如何做到讲究策略？ 阅读教材P.75—79，自学以下问题： 运用你的经验 教材75页 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？ 小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机…… 有过类似的经历。得到他人帮助时，内心很开心，感受到温暖和希望，对帮助者充满了感激之情，同时意识到自己以后也要在别人遇到困难时关爱他人。 关爱他人是一种幸福 说一说 1、在你的成长过程中，受到过哪些关爱，感受如何？ 关爱无时不在 无处不在 关爱他人是一种幸福 1.关爱的含义、表现 表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… 含义：关爱，就是关心爱护。 2.关爱的特点：无时不在，无处不在 10 ①（对他人） 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 探究与分享 教材76页 思考1：你如何评价售票员、司机和乘客们的行为? 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现一位拄着拐杖的老人在招手于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说:“您不用着急，车子在等您呢!”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说:“让你们久等了，谢谢大家!" 人教版八上道德与法治6.2做负责任的人(共24张PPT) 人教版八上道德与法治6.2做负责任的人(共24张PPT) 探究二 关爱他人的意义？ 售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，是一种关爱他人的行为。 思考2：从中体会到关爱具有怎样的作用? ②（对社会） 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 一名五六岁女童不慎翻到6楼的窗户外侧，双手抓着外墙，随时有掉落危险。此时，正在小区修空调的海尔服务工程师“胡云川” 从5楼住户家的阳台徒手攀爬至6楼，仅仅用时十几秒，将女童成功解救。救下女童后，胡云川马上离开了现场，他说，“还有用户等着我调试空调和热水器。” 为表扬其见义勇为精神、传递正能量，海尔决定做出嘉奖：授予胡云川“人单合一见义勇为奖”，奖励胡云川价值60万元的房产一套。 “人单合一”的字面释义：“人”，指员工；“单”，指用户价值；“合一”，指员工的价值实现与所创造的用户价值合一。“人单合一”的基本含义是，每个员工都应直接面对用户，创造用户价值，并在为用户创造价值中实现自己的价值分享。 14 探究与分享 教材76—77页 小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 探究二 关爱他人的意义？ 思考1：小李的做法给我们怎样的启示？ “启示、体会”这些关键词有时候要答“怎么办”这个角度，但是有时候也要答“为什么”这个角度” ③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 2、关爱他人的意义？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）P37 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）P38 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。（对自己）P39 关爱他人是一种幸福 17 关爱他人是一门艺术 探究与分享 教材77-78页 你如何看待这位中学生的行为？ 他的行为是心怀善意的行为，他懂得关爱他人。 如果是你，你会怎么办？ 如果是我看到自行车倒了，我也会扶起来的。 如果被人误解，就认真解释清楚，必要时找证人证明。 我们应该如何关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予