5.1 让友谊之树常青 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

5.1让友谊之树常青 自学导航 1 如何建立友谊？ 2 如何呵护友谊？ 1.我们应该怎样建立友谊？（怎么做） 2.有助于建立友谊的方法。（怎么做、是什么） 3.我们怎样呵护友谊？（怎么做） 4.处理冲突的基本策略。（怎么做、是什么） 一、建立友谊 晓丽的困惑之一： 同龄人晓丽，在交友方面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 （一）怎样建立友谊？ 情景探究 仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？ 网友齐思共议： 建立友谊，需要开放自己。 这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不那么难了。 以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦！加油，你也可以的！ 人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下子就找到知心的好 朋友，慢慢去尝试。即使有时候对方不接受，不理睬，也不必在意，及时调整自己的心态。 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 有助于建立友谊的方法技巧 微笑 倾听 做一个 有耐心的倾听者 寻找 与对方的共同之处 记住对方的名字 肯定对方的优点 面带微笑与对方交流 夸赞 友好 （3）建立友谊，需要正确的方法 1、怎样建立友谊？ （1）建立友谊，需要开放自己。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 （3）面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。 总结： 目标导学二：呵护友谊 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ （1）你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ （2）如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 探究与分享 (1)你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ (2) 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 探究与分享 用心去关怀对方 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。 （1）呵护友谊，需要用心关怀对方。 怎样呵护友谊？ 新知讲解 （1）“我”该怎么做呢？ “我”应该尊重他，不要再问；同时“我”会暗中观察，尽力帮助他渡过难关。 （2）朋友之间需要保持距离吗？ 是的，给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，需要坦诚相待，但也要有所保留，给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定。 探究与分享 给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸， 需要坦诚相待，但也要有所保留， 给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 怎样呵护友谊？ 新知讲解 我和他（她）的冲突…… （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商寻找合理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉的更近。 怎样呵护友谊？ 新知讲解 坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会。 2 保持冷静。 1 及时处理。 3 勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。 4 换位思考。试着从对方的角度看问题。 5 处理冲突的基本策略 方法与技能 我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。 就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？ 哎哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。 晓莹 小清 小玲 （1）左图中小清的说法，你能接受么？ （2）右图中小玲的做法，你能接受么？ （3）“我”该怎么办呢？ 探究与分享 18 (1)左图中小清的说法，你能接受吗？ 不能接受。这是对自己的不尊重，是对彼此友谊的伤害。 (2)右图中小玲的做法，你能接受吗？ 不能接受。这是不讲诚信的行为，是对友谊的伤害。 (3)“我”该怎么办呢？ 可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 探究与分享 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,一天他们吵架了,一个还打了另外一个人一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一耳光。" 他们继续往前走。 到了沃野,