天津市河西区2022-2023学年高二下学期4月期中语文试题

高二年级语文（一） 时代的格印。 题号 三四五大赫陆作文总分 九，新的一代也是父每的孩子，和他门的父母一样身上也有时代的格印，像密方的鱼敏瓦 片一样。 得分 3.文中亚情线的部分有语树，下列修改最恰当的一项是() : 本卷分郊1整（进择）和第口整两留分，共100分，答葛用时1的分钟， A《人世间)通过笔下人物的刻函描写，对这登人物日书生活的全方位、多推度的展观， 第1卷（迹择题，共28分） 在人物时代变旺中体现作为验立个体的人在生活的愿需中互相即解与依靠的过程， + 一、(16分，每小题2分) 成《人世闻》通过对馆下人物的刻圆描写。对这些人物日常生活的全方位、多维度的根 问读下面的文字，完成1一5恩。 现，在人物成长，时代变迁中体现作为独立个体的人在生活的册露中互相弹解与依靠的 2022年斯，成偏自著名作家果税声的小远的电视别《人址网》“火”了，好评不斯， 过程。 ·在春节期间作者果晓声做多“学习医四”，与谏者分享丁自巴的人生经 ,《人世同》通过笔下人物的谢画描可，对这些人物日常生斋的全方位，多谁度的展现， 两。时于《人世间》的创件抑表。驰越让”八来后”至“零零后”的年轻一代加道爷爷 在人物时代变迁中展现作为柱立个体的人在生活的暗中耳相理解与依靠的过程， 旱们无怎样件随看中国改羊开收。 的。他认为“微羊开批不是喜年华”， 九，《人世间》通过对笔下人物的刺百猜写，对这些人物日常生活的全方位、多维度的展 工人阶做用自己的病酸红起了时代重压，成苹开效的本轮尿驰们健健寥下的县肾上批过， 我，在人物成长、时代变迁中展观作为组立个体的人在生活的鲁而中互相理解与依靠的 所以说工人阶显是无上光荣的，色是经婚过时代阵病的， 过程。 《人整的》进过笔下人拉的制岛提写，时进安人折且拿生活的全方行、多组定的蓝 4下列说法不正确的一项是( 现，通过人物叶代系，体观作为独立个生的人在生生的叠露中互担理解与依靠的过 A,《汉节》是我国第一部纪传体通史，分为帝纪，表，志与列传，是古代传记文学名著， 帮 位： 其中还收录了西汉大量的碑赋和散文，有总集的性质。 采晚声认为时代变近不是斯层，()王如原著封面所短“于人间烟火处，帮星 B“陶朱“管是春状时用田的范盘。他特助越王勾我灭吴后，离开越田到陶（今山东定 道义和世当：在些成离合中，杆写情怀和然望。”遵稳看“无字片”周壮人家的命地亿 南西北)，自称“陶朱公”，他因兽于做生意而致富，所以后人常以“剩朱”为富人的代 避，在五十年 的叶代进柱中书写丁流调壮属的人风史诗，作品减现了一代 称。 代中国人对“时代”“好人”“备年”的价值进表，卫现了“中国枚事”中的 C,归去风油梦。风法，即风恩池，原物禁苑中的池相，代指最高行政机关中节省， 以观“最中因”的情感表选和广泛的文化风同、果件兴识。 D.“鹅床便大怒”“床”是坐具，秦汉时，床精开始成为坐具。汉时的碳揭比较低。零 :次填入文中横线处的词语，全每恰当的一项是( 一毅较年重，多是室内固定家具：程一检较轻便，多是特客的性时用具，过后收戴， A费名起仪 正露前行 抢海桑田 家长男恒 5.下列对如点词的解释，都正确的一项是《 解 且.高湘达起 切路植袋 新旧殖变 市并气息 A知惠语以让（谦让）单于 推此志也，显与日月争光可也（名词，品行）. C,高湘选起 正露前行 沧海桑国 家长里复 ®秦有余力而刷其弊（粒制0 人穷（其穷）则反本 D.胜岩起伏 单路暨圾 新固幢变 市气息 C面收（速罐）系张胜 的（结）然高横 2下列在文中括号内补写的语句。最怡当的一项是( D.案无亡矢速铁之费（选跑） 通亡莲北《败遮的军队) 新的一代包是父母的孩子，檬南方的鱼解瓦片一样，和绝们的父母一样身上包有时代 6.下列各项中，加点字用法与例句相月的一项是() 的培印， 感皆祖盛原之从客辞个 B而是像南方的鱼额瓦片一样，新的一代和能们的父母一样身上也有时代的格印，他们 A压乳乃得归 B.卒使上官大夫短屈原于顷襄王 也是父母的政子 C.创折减常己 D.却旬权七百余里 C而是像南方的幽销瓦片一样，新的一代色是父母的该子，和伯们的父母一样身上也有 7,下列句式不问于例句的一项是() 真二年最语文第1页共11页 真二年最语文第2买共11页 是以见被 的“古速热研”，正四力“人心不古”一去弃了它的本然性弃在意又，霄离T真性， A.不凝海于物 B.枝发行吟泽肆 所以常要这什温携的“古意”。古志，在一完位度上流，北是车潮之意，朴素之老，它 C,竟为秦所灭 D.其后楚日以刚 是创造的潭梨， 8下列各项中。对句子的相译正璃的一项是() 传线艺术中与“古”和关诸战海，大多与这杆非叶闻的古老有吴。如古，候调以 A数十你人困之，库身死国灭，为天下笑 淡格本真之怀西世，急制人连求目的性的汁动。吉补，利家一种朴尖自格的格调，深古，