1.1化学真奇妙课件---2022--2023学年九年级化学鲁教版上册

第一单元 步入化学殿堂 1.1化学真奇妙 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 化学变化与物理变化 物质变化与能量的转化 物质构成的奥秘 课时导入 大家是不是觉得化学离我们非常的遥远，觉得她非常的神秘，但是大家看看我们手上拿的笔，脚上穿得鞋，背上背得背包，这些东西都离不开化学，接下来我们就一起打开化学殿堂得大门，探索它其中得奥秘...... 感悟新知 知1－导 我们的生活处处都离不开化学，正是那些无处不在的化学制品，使我们的生活变得多姿多彩，充满现代气息 化学改变了世界 知识点 1 1. 化学的研究方向 化学是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。 知1－讲 2. 化学对社会、生活的影响 （1）我们的衣、食、住、行都离不开化学。 （2）化学已日益渗透到社会生活的各个方面。 知1－讲 化学研究内容的内涵与外延 知1－讲 知1－练 下列不属于化学学科研究领域的是（　　） A. 合成抗击新冠肺炎的新药物 B. 研发5G 网络技术，提升网络质量 C. 开发应对全球气候变化的新能源 D. 研制在火星表面可展示的高能纺织品国旗 例1 B 知1－练 [ 中考·鸡西] 化学促进了人类文明的进步和 发展，下列事实与化学发挥的作用不相符的是（　　） A. 生产化学肥料和农药——解决环境污染问题 B. 研发新型药物，治疗困扰人类的癌症——用化学解决疑难病救治的问题 C. 研发新能源汽车，减少化石燃料燃烧——解决能源危机和环境污染问题 D. 研制可降解塑料——解决“白色污染”问题 例2 A 知1－练 见多识广 “白色污染”是对废弃塑料污染环境现象的一种形象称谓。由于塑料制品随意乱丢乱扔，难以降解，给生态环境和景观造成了严重污染。 知2－导 知识点 化学变化与物理变化 2 燃烧的火柴 折断得火柴 这里有两根火柴，都发生了一些变化，但是这两种变化一样吗？有哪些共同之处，又有哪些不同之处？ 化学变化与物理变化的区别与联系 知2－讲 化学变化 物理变化 概念 生成新物质的变化 没有生成新物质的变化 本质区别 是否有新物质生成 伴随现象 常伴有发光、放热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象 常有状态、形状、大小的改变，也可能有发光、放热等现象 知2－讲 化学变化 物理变化 实例 木柴燃烧、铁生锈、食物腐败、火药爆炸等 汽油挥发、冰雪融化、玻璃破碎、轮胎爆炸、灯泡发光发热等 联系 物质发生化学变化的同时一定发生物理变化；而发生物理变化时不一定发生化学变化 感悟新知 特别提醒 1.物理变化只是物质的形态等发生变化，并没有生成新物质。 2.化学变化常伴随有发光、放热、 产生气体和生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断化学变化是否已经发生，但不能作为判断发生化学变化的根本依据。 知2－讲 知2－练 [中考·西藏] 下列变化属于物理变化的是（　　） A. 青稞酿酒 B. 滴水成冰 C. 瓦斯爆炸 D. 钻木取火 例3 B 知2－练 关联知识 1. 无新物质产生的爆炸——物理变化，如轮胎“爆胎”等。 2.发生在有限空间里的爆炸，有新物质生成——化学变化，如炸药爆炸、瓦斯爆炸等。 3.一些爆炸既不是物理变化，也不是化学变化，如原子弹爆炸等。 知2－练 [中考·德州] 化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是（ ） A. 鞭炮爆炸发声 B. 蜡烛燃烧发光 C. 煤燃烧火力发电 D. 电水壶通电放热 例5 D 知2－练 知识拓展 有些能量变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，如：风力发电、水力发电、太阳能发电，电灯通电放热等；有些能量变化过程中有新物质生成，属于化学变化，如火力发电等。 知识点 构成物质得奥秘 3 经过长期得研究我们知道一杯水中含有成千上亿得水分子，其他得物体是否也跟水一样，含有很多得微小颗粒呢？ 知3－导 1. 水是由水分子构成的，每一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；其中氢原子和氧原子是按一定的角度排列的。 知3－讲 2. 物质可用某些化学符号表示，如水分子用H2O 表示，氧原子用O 表示，氢原子用H 表示。 3. 世界万物都是由分子、原子等微小粒子构成的。化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科。 知3－讲 拓展视野 物质的微粒观包括以下观点： 1.物质都是由极其微小的粒子( 分子、原子等) 构成的。 2.分子、原子是真实存在的。 3.不同物质的分子组成和结构不同。 知3－讲 人