第六课 “我”和“我们” 同步练习题- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．在学校表彰大会上，张辉所在的班级被评为“优秀班级”，张辉作为班长获邀发表简要感言。以下语句你认为适合他表达的是（ ） ①获得这一荣誉使我们感到骄傲、自豪 ②这给我们温暖和力量，激励我们把班集体建设得更优秀 ③这份荣誉是全班同学共同奋斗的结果，是我们的共同荣誉 ④在优秀的集体里，我们每个人都能实现自己的梦想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．小天是个非常爱读书的孩子，他推荐《读者（原创版）》给同班同学。几位同学积极响应，共同成立了“书友会”，并约定每人都要练习写作，定期交稿，希望自己的作品能够登上期刊。对于他们成立的“书友会”，以下理解正确的是 ①“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体 ②“书友会”的成立有利于大家互相督促，共同提高 ③“书友会”的约定没有强制力，不必自觉遵守 ④“书友会”与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．原子核物理学之父卢瑟福曾说：“科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。许多人想一个问题，并且每个人做其中的部分工作，添加到正建立起来的伟大的知识大厦之中。”其中蕴含的道理与下列选项的含义相符的是（ ） ①他山之石，可以攻玉 ②孤则易折，众则难摧③尺有所短，寸有所长 ④众人拾柴火焰高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2022年4月8日，习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上指出，北京冬奥会、冬残奥会的成功举办，凝结着各条战线人们的辛勤付出和智慧汗水。中国体育代表团首次全项参赛，勇夺冬奥会9枚金牌、15枚奖牌和冬残奥会18枚金牌、61枚奖牌，创造了我国参加冬奥会、冬残奥会的历史最好成绩。这启示我们（ ） A．积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美 B．无数个体力量的相加就是集体的力量 C．只要集体成员不出现失误就能取得成功 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 5．小江从小学习指挥，在他的带领下，班级参加学校合唱比赛经常获得优异成绩。每当有人夸他，他总是谦虚地说“在班级这个平台中，既发挥了我的作用，更提升了我的特长。”这表明他（ ） A．认识到人与人之间存在着差异 B．在集体中发展个性，完善自我 C．善于包容他人不足，平等待人 D．认为自己是班级最重要的人物 6．秀秀是班级的卫生委员，每天放学都有值日生以自己着急回家为由不认真打扫班级卫生，这让秀秀很苦恼。为了解决这一问题，秀秀决定利用班会谈谈这个问题，以下表述不能作为秀秀论点的是（ ） A．一个优秀的班集体需要每个人的努力 B．自觉承担责任可以促进个人成长和集体进步 C．智慧从劳动来，力量从团结来，荣誉从集体来 D．在集体生活中，个人利益与集体利益总是一致的 7．马克思有一句名言：“只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段。”这启示我们，在集体中发展个性要做到( ) ①积极参与集体活动，把握机遇，自主发展②包容他人的不同，学习他人的优点 ③积极为实现集体共同目标而努力④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“全面建成小康社会，一个也不能少”这是25.5万个驻村扶贫工作团队的共同目标。在他们呕心沥血的共同努力下，在党的领导下，2021年初我国脱贫攻坚战取得全面胜利。这说明（ ） ①万众一心汇聚成集体力量②全面建成小康社会需要集体的合力 ③成员数量多少决定集体的力量④集体的力量可以完成任何不可能的任务 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．漫画《拔河》告诉我们（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②集体是有共同目标、分工明确，简单相加的整体 ③集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人 ④通过优化组合可以实现优势互补，产生合力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．集体生活对涵养品格的重要作用主要表现在集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力②培养人际交往的基本态度和能力③充分显示个人的能力④掩盖我们的很多缺点 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 11．集体荣誉感是一种热爱集体．关心集体．自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的有（ ） ①琳琳所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃 ②小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大 ③小红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到自豪 ④校长来班级听课，小强假装认真听讲，校长一走，他立刻与旁边的人讲闲话 A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 12．小金原来并不擅长打篮球，但为了班级在校篮球赛中取得