安徽省各地2021-2022学年八年级下学期语文期末试题分项选编：文言文阅读题

安徽省各地2021-2022学年下学期八年级语文期末试题分项选编：文言文阅读题 （2022春·安徽六安·八年级统考期末）【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之曰：“子之哭也，一似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！” 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）选贤与能，讲信修睦        修：___________ （2）不独亲其亲，不独子其子    亲：__________ （3）故外户而不闭，是谓大同    是：___________ （4）有妇人哭于墓者而哀       于：______________ （5）何为不去也          去：___________ 2．翻译下列句子。 （1）货恶其弃于地也，不必藏于已。 （2）今吾子又死焉。 3．【甲】文构想的大同社会理想包含哪些方面？请用自己的话简要表述。 4．【乙】文中孔子的话表达了他怎样的政治理想？ （2022春·安徽池州·八年级统考期末）【甲】 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》） 【乙】 帝①置酒洛阳南宫，曰：“我所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之贤者疑之此所以失天下也。”上曰：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房②；给饷馈③，不绝粮道，吾不如萧何；战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽④也。” （选自《资治通鉴·汉纪》，有删改） ［注］①帝：指汉高祖刘邦。②子房：指张良，字子房。③饷馈：军饷。④禽：同“擒”。 5．用“／”为（乙）文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 有功者害之贤者疑之此所以失天下也。 6．解释下面句中加点词的意思。 ①才美不外见________ ②执策而临之________ ③食之不能尽其材________ ④高起、王陵对曰________ 7．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．且欲与常马等不可得／年且九十 B．其真不知马也／余人各复延至其家 C．有功者害之／何陋之有 D．有一范增而不用／人不知而不愠 8．将下面句子翻译成现代汉语。 ①策之不以其道。 ②吾能用之，此吾所以取天下者也。 9．甲、乙两文所写内容都与“人才”有关，但主旨上侧重点不同，请简要概括。 （2022春·安徽合肥·八年级统考期末）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 【乙】人有从学者，遇①不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日②。”遇言：“当以三余。”或③问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 【注释】①遇：董遇，人名。②苦渴无日：苦于没时间。③或：有人。 10．解释句中加点词的含义。 （1）不知其旨也        旨：____________ （2）是故学然后知不足    是故：____________ （3）然后能自反也      自反：____________ （4）人有从学者        从：____________ （5）其义自见        见：____________ 11．用现代汉语翻译下列句子。 （1）虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）故曰：教学相长也。 12．【甲】文中多运用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。试举一例并分析其作用。 13．【乙】文中反映了关于学习的哪两个方面的道理？ （2022春·安徽阜阳·八年级统考期末）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 【乙】余尝论学问之事，有三端焉，曰：义理也，考证也，文章也。是三者，苟善用之，则皆足以相济；苟不善用之，则或至于相害。