精品解析：河北省石家庄市河北师范大学附属中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

河北师大附中2022—2023学年度第二学期期末考试高一年级历史试卷 一、选择题 1. 一般认为，人类文明产生的标志是私有制、阶级、国家、文字和城市等的出现。但是前美安第斯山脉的文明是在没有文字的情况下发展起来的；埃及文明和玛雅人文明则没有通常所说的城市。这表明人类早期文明呈现（ ） A. 共生性 B. 多元性 C. 一体性 D. 交融性 2. 它是世界历史上唯一将地中海世界和古代文明，如两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起帝国。“它”是（ ） A. 波斯帝国 B. 亚述帝国 C. 罗马帝国 D. 赫梯帝国 3. 古印度《摩奴法典》规定当婆罗门做伪证时，只判处流放；而当后三个种姓的人做伪证时，既要缴付罚金，又要处以流放。这一规定旨在（ ） A. 维护封君封臣体制 B. 保护私有财产 C. 稳定既有社会秩序 D. 增加财政收入 4. 古希腊人追求健康的体魄和完善的心灵，一方面以主人翁的责任感，积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动；另一方面注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施。这反映了古希腊（ ） A. 施行民主政治 B. 重视建筑实用 C. 发展城邦经济 D. 增强公民意识 5. 奥斯曼帝国时期制定的（埃及法典》在序言中表明：奥斯曼统治者是被赋予神圣使命的苏丹和哈里发，他维护整个帝国的正义，既是帝国臣民的宗教领轴，也是臣民世俗生活的统治者。这说明当时奥斯曼帝国统治的特点是（ ） A. 因地制宜 B. 政教合一 C. 地方自治 D. 君主专制 6. 1352年，阿拉伯旅行家伊本·白图塔访问马里时，见到马里国王坐朝的王官平台上铺着丝绸并放着一个坐垫，还撑着一顶用丝帛制作的华盖。这一史料可直接用于研究（ ） A. 环印度洋的文化传播 B. 东非纺织技术变革 C. 阿拉伯帝国的扩张 D. 亚非贸易的状况 7. 1502年，达·伽马被授予海军上将军衔并率领舰队前往印度，途中洗劫了阿拉伯商船，在印度炮轰卡里库特，杀戮民众，派兵驻守。此后又占领了位于红海和波斯湾入海口的两座岛屿，逐渐垄断了东方贸易。由此可见，达·伽马的相关活动（ ） A. 意在打破阿拉伯人的商业垄断 B. 加剧了殖民国家的争夺 C. 体现了殖民者贪婪野蛮的本性 D. 推动了欧洲社会的转型 8. 下图所示是1636～1644年中国商品输入日本的相关数据。对此解读最准确的是（ ） A. 中国是丝银贸易受损的一方 B. 德川幕府取消了锁国政策 C. 政局变化影响中国外贸发展 D. 西方殖民者主导丝银贸易 9. 1316年，被放逐的但丁有一个机会回到祖国佛罗伦萨，但前提是给当权者谢罪。但丁说：“这种方法不是我返国的路！要是损害了我但丁这一名誉，那么我决不再踏上佛罗伦萨的土地！”但丁这一行为得到了当时一大批学者的肯定。这说明当时（ ） A. 理性主义成为主流思潮 B. 市民力量衰微 C 宗教改革思想深入人心 D. 人文主义复兴 10. 在15世纪初以后的380多年时间里，列强占领的非洲土地只及非洲的15%，而截至1912年年底，列强已经占领了非洲96%的土地。促成这一变化的重要条件是（ ） A. 非洲各国沦为殖民地 B. 资本主义世界殖民体系的形成 C. 资本原始积累的加速 D. 柏林会议确立了殖民非洲原则 11. 美国历史学家罗伯兹说：“16世纪早期，一场深重的危机令西方基督教世界大为震动。它永久性地破坏了旧有的中世纪信仰统一，加快了王权的整合。”这一事件（ ） A. 受益于近代科学的兴起 B. 提供了理性王国的蓝图 C. 引导人们开始关注人本身 D. 推动欧洲民族国家形成 12. 下图为1682年，1820年英，法，德三国人口增长指数图（以1680年的数据为100）。这一时期英国人口数变化的主要原因是（ ） A. 食物物种的交流传播 B. 产业革命的推动作用 C. 三角贸易的持续增长 D. 福利国家建设的开展 13. 下图所示是马克思在《德意志意识形态》中的一段论述。在这段论述中，马克思（ ） 对历史向世界历史的转变，不是“自我意识”，宇宙精神或者某个形而上学怪影的某种纯粹的抽象运动，而是完全物质的，可以通过经验证明的行动，每一个过着实际生活的，需要吃，喝穿的个人都可以证明这种行动。 A. 运用唯物史观分析历史问题 B. 论证了资本主义必然灭亡的规律 C. 提出了科学社会主义理论 D. 揭示了资本家剥削工人的秘密 14. 列宁指出：“哥萨克（沙俄军队）在俄国犯下了枪杀、讨伐和琼夺等罪行以后，接着就在波斯进行镇压革命的活动。尼古拉·罗曼诺夫（俄国末代沙皇，1894～1917年在位）站在黑帮地主和被罢工与内战中被吓破了胆的资本家的前列，疯狂地反对波斯的革命者，”这从侧面反映出伊朗立宪革命