内容正文:
选词填空
中考专题复习之
学习目标:
1.明确考点要求和考查重点;
2.掌握辨析词义和正确运用词语的方法。
考点解读——选词填空
考查重点:1.正确理解词义,认真辨析同义词、反义词;
2.结合语境理解同义词的意义,并能正确应用同义词。
考查形式:题型为选择题(选用恰当的同义词、反义词)出现的形式为语段。
考查涉及的词语为:(两字)常用词、成语、关联词
分值:3分
依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
穴居了十七年的蝉,只有两周的生命在阳光下 。茫茫黑夜中,它们 地等待,从来不知清晨 的光芒,亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻,不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候,而后 。
A.开放 静静 幽微 重生 B.绽放 静静 熹微 复生
C.绽放 寂寞 熹微 重生 D.开放 寂寞 幽微 复生
C
依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许, “零落成泥碾作尘”, 绝不向权贵卑躬屈膝。
(2)月亮是别在乡村上的一枚徽章,禾苗上 的月光,溪流上 的月光……月亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。
A.虽然 但 跳动 飘摇 B.宁可 也 飘摇 跳动C.即使 也 跳动 飘摇 D.不但 而且 飘摇 跳动
B
依次填入下面一段话中横线处的词语,最恰当的一项是( )
读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化_____的。有些人,就造物主创造的毛坯而言,_____是没有魅力的,____是有缺陷不完美的,然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。_____还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。
A.造就 也许 甚至 当然B.养就 也许 甚至 虽然 C.养就 因为 所以 即使D.造就 因为 所以 虽然
B
一、从词义方面辨析
例1.同志们都非常敬仰这位功勋 (卓著、显著)的老英雄。
例2. 一个人虽然在同不可战胜的 (厄运、噩运)的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
卓著
厄运
1.词义的轻重不同
例1.卓著:突出地好。(重)
显著:非常明显。(轻)
例2. 厄运:困苦的遭遇或不幸的命运。(重)
噩运:坏的运气。(浅)
区别以下词义的轻重
损坏—— 毁坏 感动——激动
担心——担忧 妨碍——妨害
请求——恳求 批评——批判
失望——绝望 轻视——蔑视
盼望——期望——渴望
污蔑——诬陷
例1:由于一场不期而至的暴风雨的突然袭击,刚刚进行了半场的中韩足球比赛被迫 (中止、终止)。
例2:为躲避敌人搜捕,他 (化装、化妆)成一个阔太太,打扮得珠光宝气。
中止
化装
2.词义的侧重点不同
区别以下词语的不同:
驱除—祛除 简洁—简捷
剧变—巨变 传播—传承
例1.医院作为特殊的公共
(场所、场合),应该讲究语言得体。
例2.漫长的 (边疆、边境)线上,忠诚的祖国卫士日夜警戒着。
场所
边境
3.词义的范围大小不同
战争—战役 界限—界线
交流—交换 衣物—衣服
气候—天气 局面—场面
准则—规则 恪守—保守
这些词语都含有相同的语素,左边的词义范围比右边的大。
二.从色彩方面来辨析
感情色彩不同:褒义词、贬义词、中性词
语体色彩不同:书面语、口语。
1.词的感情色彩不同
褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等;
贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如笨、奸诈、卑劣、渺小等;
中性词是不带褒贬感情色彩的词。如结果、状况、配合、方法等。