3.6光合作用 ——2022-2023学年浙教版八年级下册科学

3.6光合作用 1 、选择题 有关光合作用的叙述中，正确的是（　　） A．光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐 B．光合作用制造的有机物主要是蛋白质 C．几乎所用生物的能量来源于光合作用 D．有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用 下图是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收（　　） A．氧气 B．水分 C．二氧化碳 D．有机物 下列能增加大棚蔬菜的光合作用强度，有效提高蔬菜产量的办法是 A．浇水越多越好 B．向大棚中充入较多的氧气 C．喷施一定的二氧化碳 D．保持大棚内空气干燥 绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系（　　） A．细胞膜 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体 下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验描述，错误的是（　　） A．进行实验时，先将天竺葵放到黑暗处一昼夜 B．将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热 C．滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 D．该实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件 请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（ ） A．甲实验装置可用来探究空气中氧气的体积分数 B．乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳 C．丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所 D．丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料 光合作用和呼吸作用紧密相关，若图中甲代表水和二氧化碳，则（　　） A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳 B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气 C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳 D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气 取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量金鱼藻，测出瓶内的含氧量后密封，将甲瓶放在黑暗处，乙瓶放在阳光下，其他条件相同，n小时后再次测出瓶内的含氧量，两次测量结果如图所示，下列对于n小时内甲、乙两瓶内的含氧量的分析正确的是（　　） A．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是c克 B．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是(a－b)克 C．乙瓶产生的氧气量是(a－c)克 D．乙瓶呼吸作用消耗的氧气量是(a－b)克 关于该图，下列说法正确的是（　　） A．a线和b线比较，影响光合作用因素是光照强度 B．限制B点光合作用强度的因素是光照强度 C．限制C点光合作用强度的因素是二氧化碳浓度 D．b线表示光照强度能够影响光合作用强度 二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，请你观察判断，下列相关结论正确的是（ ） A．实验表明光合作用的场所是叶绿体 B．装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C．装置b中气泡内的气体是二氧化碳 D．实验表明光照是光合作用的必要条件 2 、填空题 植物的光合作用可表示为水＋二氧化碳、淀粉＋氧气，由此可推断淀粉一定含有________元素，可能含________元素。 图甲中A．B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天0～24时呼吸作用和光合作用的变化曲线。 （1）A表示植物叶片所进行的　 　生理活动 ； （2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，目的是为了降低　 　； （3）图乙中代表光合作用的曲线是　 　。 如图(瓶口均密封)，D、E阀门关闭，B中有水且长有绿色植物。 （1）B装置中的绿色植物放在阳光下，它能进行　 　作用，写出此生理过程的反应式：　 　。 （2）根据所学知识并利用如图所示的实验装置，为了增强B中绿色植物的上述生理过程，可以打开阀门D，向A中迅速加入　 　和稀盐酸。 （3）将B装置遮光，放在暗处24小时，此时绿色植物进行的主要生理活动是　 　作用，写出此过程的文字表达式：　 　。 （4）一段时间过后，可采取什么措施证明上题过程的产物？　 　。 3 、实验题 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验． 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示：（其它条件均相同） 温室 A B C 二氧化碳浓度 0.03% 0.1％ 0.1％