第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．“没有集体就没有我，集体生活成就我。”下列体现这一观点的是（ ） ①在集体中涵养品格 ②集体培养我们负责任的态度和能力③集体培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体离不我们个人的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．俗话说:“金无足赤，人无完人。”每个人都是不完美的，每个人的个性特点都是不同的。对此下列有关对个性差异的说法正确的是 ①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” ②人与人之间的差异是我们集体生活中重要的学习资源 ③有个性的人都是不完美的人 ④我们要善于包容和学习，取长补短 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①④ 3．“知识虽然是崇高的，但只有把它奉献给自己的祖国，它才有真正的价值。”这说明（ ） ①祖国利益高于一切 ②知识的价值在于造福人民③爱国者可以不要知识④拥有知识与爱国是对立的 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 4．7个人，100天，平均年龄不到28岁的李赛团队，和浙江大学李兰娟院士团队合作，成为世界上第一个解出完整新冠病毒真实结构的科研团队。团队成员有的进行数据统计，有的负责实验室的高性能计算，有的负责作图……这传递的信息有( ) ①为集体出力，需要每个人从实际出发各尽其能 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力 ④集体通过优化组合可以产生强大合力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法，下面是小圳同学对基础知识的理解，对应正确的是( ) ①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是我们每个人成长的摇篮和沃土。 ②“居轩冕之中，不可无山林的气味；处林泉之下，须要怀廊庙的经纶。”——告诉我们应行己有耻。 ③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——这句话告诉我们集体的发展离不开每个成员的努力。 ④“众人拾柴火焰高，十指包拳力千斤。”——我们应注重集体力量，摒弃个人主义反对小团体主义。 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 6．在集体生活中可以涵养我们的品格，下列对在集体生活中涵养品格认识不正确的是（ ） A．集体生活可以培养我们负责人的态度和能力 B．集体生活可以让我们相互学习，不犯错误 C．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 D．集体生活可以体现自己的价值，让我们做一个有担当的人 7．“单则易折，众则难摧”这句话说明（ ） A．个人在集体中的作用 B．集体团结的力量 C．个人在集体中没有任何作用 D．集体的力量是无穷大的，无所不能的 8．实验中学各年级每年都组织一些师生参加的“学雷锋”等社会实践活动。通过这些实践活动，培养了同学们积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作等方面的品质。这告诉我们 A．学雷锋活动只适合在学校举行 B．实验中学的师生对学雷锋活动的热情最高 C．只有实验中学每年举行了学雷锋的社会实践活动 D．融入集体生活，是我们健康、快乐成长的需要 9．集体生活有诸多作用，下列说法正确的是( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④尽管在实现集体共同目标的过程中，极大地制约了个人的发展，但我们仍然要相信集体的作用 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 10．2022年2月5日，在短道速滑混合团体接力A组决赛中，由曲春雨、范可新、武大靖和任子威组成的中国队勇夺金牌，武大靖在赛后庆祝时表示“获得金牌是大家共同努力的结果”。这启示我们（ ） ①集体荣誉的取得是集体成员共同奋斗的结果 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体中成员分工协作，优势互补就一定能成功 ④集体荣誉需要每个人尽己所能，贡献智慧和力量 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．同学们寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧?想念同学、老师、学校了吧?开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快。同学们的这种感觉是（ ） A．主人翁责任感 B．对集体的情感需要和归属感 C．集体荣誉感 D．对同学、老师的依赖感 12．下面属于真正意义上的“集体”的是（ ） A．国庆长假时一起旅游的五名“驴友” B．校运会上取得好成绩的七年级三班 C．超市门口排队等待抢购的社区居民 D．拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民 13．有人说“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高