第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．雨泽做事情毛毛躁躁，所以班级在分配一些事情的时候就会把一些相对简单的任务分给他。对此，他很郁闷，感觉自己没有得到集体的重视，于是有时会消极对待班里让他做的事。作为他的好朋友，你会告诉他（ ） A．集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好 B．维护集体的荣誉比捍卫自己的尊严更重要 C．集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护 D．既然不受重视，以后就不要参与了 2．小江因生病一个月没来上学，返校后第一天，他就多次被集体的温暖感动着。有的同学把课堂笔记主动借给他，有的同学帮他打饭，还有的同学帮他做值曰。这表明（ ） ①美好集体充满关怀与友爱②美好集体中需要人与人之间友善相待 ③在美好集体中，关爱需要具体的行动和得当的方法④美好集体是充满活力的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．作为集体的一员，我们应努力为集体建设贡献自己的智慧和力量，主动分担，积极参与。下列同学的做法符合此要求的是（ ） ①小闽发现讲台桌坏了，及时将它修好②小铭为增强体质每天坚持锻炼半小时 ③小乐尽己所能为班级出好每期黑板报④小芳在学习之余把自己的房间整理好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某中学要举行运动会,七年级(2)班的同学们为了班级荣誉,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。小涛觉得他100米短跑有优势,报名参加了这个项目的比赛。经过课下的艰苦训练,他不但收获了同年级该项目的冠军,也得到了老师和同学的肯定和喝彩。下列说法与材料有关的是 ( ) ①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值,体验责任感 ②实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能 ③作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富 ④作为集体的一员,我们要发挥所长,为集体出力 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 5．“对手，实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是 ①竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现 ②不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律 ③学会运用正当手段与对手合理竞争，坚持个人利益至上 ④个人只有通过合理竞争才能充分展现自我的风采 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 6．目前运城市很多中小学校尝试将班级分成若干个学习小组，通过组与组之间的竞争与合作、组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是（ ） A．班级是一个团队，把班级分成若干个小组不利于团结 B．组内成员之间不需要竞争 C．组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免 D．在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标 7．千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是荣光一起分享，困难共同面对，责任互相承担，千千万万个“我”构成了“我们”。这启示我们，建设美好班集体应（ ） ①张扬个性，以我为主②具有团队意识和合作精神③各尽其能，发挥所长，奉献集体④树立主人翁意识，呵护集体荣誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．开学后，班长小嘉与同学们共同商定班级新学期奋斗目标：建设美好集体，勇夺“优秀班级”称号。这一共同愿望（ ） ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③只是班集体最美好的梦想④引领集体成员团结一致、开拓进取 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．无目标的努力，犹如在黑暗中远征。这告诫我们，要使班集体拥有团结奋进的不懈动力就必须有（ ） A．团结的班干部团队 B．优秀的班主任 C．良好的班级风气 D．共同的愿景 10．英语老师为了激励同学们，在班内开展了小组学习竞赛，奖优罚劣，班集体的学习热情高涨了许多。对此，下列认识正确的有（ ） ①集体成员之间的竞争是集体充满活力的重要表现 ②集体中的群体竞争可以增强集体凝聚力和战斗力 ③创建良好的竞争机制对于集体和个人的发展有利 ④小组之间的竞争不利于团结，应当尽量予以避免 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．某校七年级（3）班的同学们决心把本班建设成为七年级的“领头雁”。促使一个班级团结奋斗的精神动力来自（ ） A．班级公约 B．班干部的威信 C．集体愿景 D．班主任的严厉 12．为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋斗。下列与材料所表达的主旨相符的是（ ） A．实现“中国梦”是国家的事情，与我们中学