第六课 我的毕业季 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第六课我的毕业季同步练习题 一、选择题 1．2022年6月，人力资源和社会保障部向社会公示了“民宿管家”“家庭教育指导师”“研学旅行指导师”“机器人工程技术人员”等18个新职业。日前，这些新职业已被纳入新版职业分类大典。上述新职业纳入版职业大典的意义是（ ） ①人人都应该通过辛勤劳动作出贡献 ②激发市场活力，取消市场准入门槛 ③满足广大人民群众对美好生活的需要④促进就业创业，推动经济高质量发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．在抗击非典型肺炎的战场上，广大医务工作者高扬白求恩精神的旗帜，无私无畏，冲锋在前，用生命谱写了救死扶伤的壮丽篇章。这启示我们（ ） A．疫情横行的时代，医生是最受欢迎的职业 B．一个人只要热爱自己的职业，就能取得非凡成就 C．每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求 D．要热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳，用敬业精神去实现自己的人生价值 3．有这样一个实验：一个弹簧，适当给它一个向下的压力，它就会向上蹦得很高，但压力超过了一定限度，弹簧就会变形。这给我们的启示是（ ） A．适度的压力会激发我们的干劲和潜能 B．学习需要适度的压力 C．压力带来的影响既有积极地一面，也有消极的一面 D．为了避免不良后果，我们不应该给自己压力 4．联合国重新定义的新世纪文盲标准分为三类：第一类：不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类：不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类：不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能性文盲”，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏，在现代信息社会生存相当困难。这启示我们（ ） A．要积极面对初中的学习生活 B．要客观、正确看到“文盲现象” C．随着时代的发展，谁都可能是“文盲” D．随着时代的变迁，我们要“学无止境” 5．九年级下学期，学生的学习压力，升学压力陡然上升，为缓解压力，下列方法可取的是（ ） ①组织毕业班学生文艺汇演②组织毕业班学生开展拔河比赛③通宵玩电子游戏以缓解压力④组织“释放压力”主题班会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，在走向未来的征程中，我们进行职业选择时要（ ） ①考虑国家和社会发展的需要 ②选择主流的新兴职业，这样才有前途③结合自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验 ④要重视书本知识学习，积极参加科学实践，以后从事科研工作 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 7．我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业。对此，我们需要规划好自己的职业生涯。以下关于职业选择的思考，正确的是（ ） ①要考虑国家和社会发展的需要 ②要选择主流的新兴职业，这样才能走在时代前列 ③结合自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验 ④努力学习知识，积极参加科学实践，争取将来都做科学家 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．胡兴盛2020年毕业于山西机电技术学院，入职后，他不断尝试技术革新，研制出了 多项设备，努力实现从设计图纸到实物产品的“最后一公里”的跨越，为生产制造高技术、高质量、高可籍性的航天装备产品提供有力保障。2022年他获得了全国五一劳动奖章。胡兴盛的成长告诉我们（ ） A．社会为我们的成长提供了良好的条件 B．只有自身素质过硬才能适应社会发展 C．重点大学的深造比就读职业学校更有前途 D．只要选择符合兴趣的职业，就能成就人生 9．随着中考日益临近，有的同学心理压力过大，出现情绪紧张、心慌意乱等现象，这种现象在心理学上称之为考试焦虑。下列对考试焦虑认识正确的是（ ） A．考试时出现心理焦虑是正常的现象 B．考试时出现心理焦虑是不正常的现象 C．考试时出现心理焦虑是无法解决的 D．考试时出现心理焦虑有利于考出好成绩 10．“忠于祖国、忠于人民，立鸿鹄志、做奋斗者，求真学问、练真本领，知行合一、做实干家。”习近平总书记对青年提出的这一希望和要求，启发我们要（ ） ①唤醒责任意识、激发担当精神②让学习成为我们的唯一生活方式③坚持在实践中学习，放弃学校学习④树立终身学习理念，增强学以致用的能力 A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④ 11．“我不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上。”“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”这就是中国“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平的生动写照和毕生追求。下面诗句与材料表现出的袁隆平优秀品质相符的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ③咬定青山不放松，立根原在破岩中④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 A．①② B．②③ C