第十一章 第三节 动能和势能 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十一章 第三节 动能和势能 教 学 设 计 知识点拨 一、明确目标 有的放矢 1.能说出能量与做功的关系，记住能的单位。 2.初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关的现象 。 3.了解动能、势能的大小跟哪些因素有关 。 重点：动能和势能的大小因素 难点：对能量的认识 二、自主学习 合作探究 知识点一：能量 【阅读课本67页 结合学案 时间：1min】 湍急的流水能推动水车，高速运动的子弹能击穿靶体，流水、子弹都做了功。 1.物体能够对外做功，我们就说它们具有 ，简称 。功和能的单位都是 。 2.功和能的关系： (1)具有能的物体 在做功，但做功的物体 具有能（一定/不一定）。 (2)物体能够做的功越多，它具有的能量越 。 知识点二：动能 【阅读课本68页 结合学案 时间：2min】 1.定义:物体由于 而具有的能，叫做动能。一切 的物体都具有动能。 2.影响动能的因素 (1)小球的动能可以通过木块 来体现，这种研究方法是 。 (2)在小球质量相同时，高度越高，小球的 越大，木块被撞出的距离越远，说明小球的动能与 有关 。 (3)在高度相同时，小球运动到水平面的速度相同，小球的质量越大，木块被撞出的距离越 ，说明小球的动能与 有 关 。 (4)因此，影响动能的因素是：① ；② 。而且两因素中， 对物体的动能影响更大。 【跟踪训练】 如图是雨滴在空中下落过程中速度与时间的关系图。雨滴在t1~t3三个时刻中具有的动能分别是E1、E2、E3，不考虑下落过程中雨滴的质量变化，则动能的大小关系是（　　） A． E1<E2<E3 B．E1>E2>E3 B． C．E1<E2=E3 D．E1=E2<E3 知识点三：重力势能 【阅读课本69页 结合学案 时间：2min】 打桩机在工作时（图11.3-4），先把重锤高高举起，重锤落下，可以把桩打入地里，重锤对桩做了功。这说明高处的重锤具有能量。 1.定义：像举高的锤、悬挂着的电灯等，因为有一定的 而具有的能量，称为重力势能 2.影响重力势能的因素：(1)物体的 ；(2)物体的 。物体的质量越大， 高度越高，重力势能就越大。 【跟踪训练】 1.高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害．因为高处的物体具有较大的（ ） A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．重力 2.下列物体中，既有动能又有势能的是（ ） A．在平地上滚动的足球 B．被运动员举着的杠铃 C．在空中飞行的小鸟 D．被压扁了的皮球 知识点四：弹性势能 【阅读课本69页 结合学案 时间：2min】 发生形变的物体在恢复形变时可以做功，因此也具有能量。例如，发生相变的网球拍能将网球弹出，具有能量；拉弯的弓能将箭射出，具有能量....... 1.定义：像拉弯的弓、压弯的跳板等，因为发生了 而具有的能，称为弹性势能。 2.影响弹性势能的因素：同一个物体， 越大，弹性势能越大。 重力势能和弹性势能是常见的两种势能 【跟踪训练】 下列物体具有弹性势能的是（ ） A．在水平公路上行驶的小轿车 B．悬挂在天花板上的电灯 C．被拉开的弹弓 D．在空中飞行的飞机 三、盘点收获 归纳总结 四、当堂测试 反馈提升 【时间：5min】 1.以下说法正确的是（ ） A．在空中飞翔的雄鹰只具有动能 B．在空中匀速下落的降落伞具有动能和重力势能 C．橡皮筋具有弹性势能 D．以上说法都不正确 2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ） A．动能增大，重力势能减小 B．动能减小，重力势能增大，机械能不变 C．动能不变，重力势能减小 D．动能不变，重力势能减小，机械能减小 3.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压，放手后笔会向上弹起一定高度．下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是（ ） A．向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小 B．向下按笔的过程中，笔的重力势能增大 C．笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大 D．笔向上弹起过程中，弹簧弹性势能增大 【拓展】 如图甲所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为 h 的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中 h1=h3＞h2，mA=mB＜mC． （1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的 转化为动能，其动能大小是通过 （选填“高度 h”或“距离 s”）大小来反映的； （2）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有 ，小木块最终会停下来是因为受到 力的作用； （3