第四课 揭开情绪的面纱 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 同步练习题 一、选择题 1．春节过后，孩子们的“开学焦虑综合征”也困扰着一部分家长，甚至有的家长焦虑程度超过了孩子。对此，正确的看法是（ ） A．这是正常的心理现象，无需关注 B．焦虑情绪只会导致挫败，需及时调节 C．情绪与情感紧密相连，不断变化 D．家长情绪焦虑影响孩子，实属不该 2．“做管理情绪达人”的主题班会上，同学们相互支招：偶尔心情不好，较快调节，保持阳光心态；极度愤怒时，先深呼吸，再和对方讲道理；有了烦恼找同学、朋友说说之所以要开这样的主题班会，是因为善于管理情绪（ ） ①可以让我们从容面对困难 ②可以帮助我们逐渐养成良好的个性 ③可以让所有的负面情绪转化为积极情绪 ④可以增强为人处世的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”北宋文学家欧阳修面对同样的元宵节，却有着不同的情绪，这说明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪会随着周围情况的变化而变化 ③情绪只会给我们的生活带来负面影响 ④情绪能激励我们克服困难、努力向上 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．下面有关情绪的理解正确的有（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受 ③负面情绪是我们成长过程中需要经历的，要积极面对 ④我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，合理调节情绪 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．小勇心情不好，不知情的朋友跟他开了一句玩笑，竟然遭到了小勇的一顿责备，最终不欢而散。这说明 A．朋友之间不应该开玩笑 B．小勇合理宣泄了不良情绪 C．交友要谨慎 D．情绪的表达可能会影响到人际关系 6．小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己喜欢的音乐。他们调控情绪的方法分别是（ ） A．注意转移法、理智控制法 B．合理宣泄法、自我暗示法 C．注意转移法、合理宣泄法 D．合理宣泄法、注意转移法 7．下列说法与“怒不过夺，喜不过予”所蕴含的道理一致的是（ ） A．丽丽刚进入考场时非常紧张，她在心里反复提醒自己：静下心来，沉住气，我一定可以 B．明明因考试成绩不理想，抱怨试题太难了 C．情绪和情感一样复杂多变 D．喜极而泣，乐极生悲 8．中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中，表现了惧的语句是（ ） A．花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜 B．怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C．好雨知时节，当春乃发生 D．风声鹤唳，草木皆兵 9．本是一场轻微交通事故,由“车斗”升级为“人斗”,两名“路怒族”因为自己行为付出惨痛代价。两名“路怒族”被告人因犯故意伤害罪,分别被判处有期徒刑八个月。这启示我们 ①要学会合理地调节和表达情绪②情绪影响着我们的观念和行动 ③负面情绪必然导致违法行为④转移注意力有利于调节情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．运动场上，运动员奋勇拼搏、激情飞扬，这感染着初三的学子们。在参加体育中考模拟考试投掷实心球项目测试前，小江反复做几次深呼吸缓解了内心的紧张情绪。这种调控情绪的方法是（ ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 11．情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。以下对此分析正确的是 ①情绪可能激励我们克服困难、努力向上　②情绪可能会使我们因为一个小小挫折而止步不前③所有的情绪都有利于个人水平正常发挥　④人的情绪是多种多样的 A．①④ B．①③ C．①② D．③④ 12．下列有利于保持乐观心态的有 ①学会爱别人，宽容别人②事事苛求他人③适当的体育锻炼④学会自我调整，善于从不如意的处境中发现有价值的积极的一面 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．成语是我国优秀的传统文化，具有独特的文境之美。下列成语体现的情绪相同的是（ ） ①心旷神怡②心花怒放③忧心忡忡④心惊胆战 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 14．我国史书上记载：伍子胥过韶关，陷入进退维谷的困难境地，因极度焦虑而一夜间须发全白。小说《三国演义》中的周瑜虽才华出众，但气量狭小。诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。这两则故事说明了（ ） A．伍子胥须发变白、周瑜气得丧命是由于身体原因，与情绪无关 B．情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响 C．人的情绪是无法调节的 D．只要自己身体健康，就不会受到不良情绪的影响 15．小王在阅读一篇优美的散文后，长时间沉浸在一种树木葱茏、鲜花盛开的温暖春色之中，陶醉于自己的遐想之中