内容正文:
第二单元 做情绪情感的主人测试题
一、选择题
1.第一单元的测验成绩下发后,小红竟然连班级的平均分都没有达到,这是她上初中以来考得最差的一次。面对这样的成绩,小红感到很失落也很不甘。小红可以尝试
①与老师交流,调整自己的学习状态,改进自己的学习方法
②找比自己考得差的同学比较,平衡心里的失落感
③仔细分析错题,找出错因,避免重复犯错
④与好友倾诉,减轻压力、缓解紧张感
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.我深深地爱我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏;我深深地爱我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的波浪……此诗所表达的情感与下列诗句相符合的( )
①我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨,明月何曾是两乡
③遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己,天下谁人不识君
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有( )
①情感影响我们的判断和选择,决定着我们的一切行动
②情感是人最基本的精神需求
③要在生活中不断传递美好情感
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察探索
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4.人们研究发现,阴雨恶劣天气时,人体内往往会分泌一种叫“褪黑素”的荷尔蒙,使人精神消沉、情绪低落。在这里,影响人们情绪的是( )
A.对某件事情的预测 B.生理周期 C.自然环境 D.周围的舆论氛围
5.我们与父母朝夕相处,感受家的温暖,但有时也觉得父母的叮嘱好烦,青春期的敏感让我们不得开启“怼”模式,成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人,我们应该( )
①做到尊重父母,虚心听取意见 ②学会换位思考,善于沟通交流
③合理调控情绪,做情绪的主人 ④注重自我感受,其他抛在一边
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.中国航天员翟志刚说:“无论飞多高,强大祖国永远是我们最坚强的后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明( )
A.美好的情感能够传递正能量 B.只有积极情绪才会引发共鸣
C.情感总是短暂而且不稳定的 D.情绪随着年龄的增长而改变
7.下面是初中生孟杰发的朋友圈动态,你认为值得点赞的有
①心情不好,可以采用练瑜伽等放松训练的方法来调节情绪
②中考越来越近,我的心理压力越来越大,经常失眠、乱发脾气,我快要崩溃了
③为了建好班级图书角,同学们把自己喜爱的书带来与大家分享,好书共读,其乐无穷
④“五四”青年节学校组织志愿者活动,有同学认为临近中考,应该在家复习功课,没有参加
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
8.当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候,痛苦便产生了。所以,你务必使你的积极情绪支配你的心灵,诸如宁静、愉快,学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美,以养成保持积极情绪的好习惯。这是因为( )
A.人的情绪随时会发生变化 B.情绪受多方面因素的影响
C.负面情绪有百害而无一利 D.情绪影响人的观念和行动
9.当人情绪变化时,往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白;而情绪低落或过度紧张时,人会越来越讨厌自己的长相、性格……启示我们( )
A.要学会合理地调节情绪 B.情绪丰富了我们的生活
C.人的情绪是复杂多样的 D.要完全消除负面的情绪
10.我们在幼儿期对父母产生依赖、不舍的感情,我们在青春期对母亲产生逆反心理;我们成年后对父母产生想念、担心、感恩的感情。这说明了( )
A.青少年容易产生偏执的情感
B.情感就是情绪,情绪也就是情感
C.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现
D.情感是人最基本的物质需求
11.据统计,未成年违法犯罪中,没有预谋的,只是一时冲动的违法犯罪占82.7%。这则材料青春期的情绪有什么特点( )
A.情绪具有表现性 B.青少年情绪反应强烈,易波动
C.我们需要调节控制情绪,做情绪的主人 D.情绪具有细腻性和闭锁性
12.面对人教版小学数学课本插画人物个别细节不堪入目,眼神奇怪、毫无美感,不少网民义愤填膺,认为这会潜移默化影响孩子的审美;北京冬奥会上,中学生小强看到小将谷爱凌、苏翊鸣夺得奖牌,激动、欢呼,不自觉地流露出对祖国的热爱和自豪之情。下面观点正确的是( )
A.网民的义愤填膺是情绪,小强的激动、欢呼是情感
B.情感是短暂的、不稳定的,情绪是在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定的
C.情感与情绪紧密相关,伴随