期中学期调研（试题）部编版语文五年级下册

2023年春五年级语文半期 ( 年级 班 学 号 姓名 …………………… 密 ………………………………… 封 ………………………………… 线 ……………………………… )小练习(答卷) 答题提示:书写工整 卷面整洁 亲爱的同学,你好!请仔细读题,认真答卷,相信你是最好的!! 一、书写•艺术(2分) 1.请将下面一句话写进田字格内,要求正确、工整、美观(注意书写格式)。 观三国烽烟,识梁山好汉。叹取经艰难,惜红楼梦断。 二、积累·运用(42分) (一)结合语境,读拼音写词语。(8分) 2.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (二)按要求选择正确答案,将正确答案的番号涂黑。(10分) 3.[A] [B] [C] [D] 4.[A] [B] [C] [D] 5.[A] [B] [C] [D] 6.[A] [B] [C] [D] 7.[A] [B] [C] [D] (三)判断正误。(正确的涂“√”,错误的涂“×”)(4分) 8.[√] [×] 9. [√] [×] 10.[√] [×] 11.[√] [×] (四)按要求完成句子练习。(本大题共3个小题,共9分) 12.照样子,把下面情景写具体。 例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知道如何是好。 这家店里的火锅味道可真辣。 。 13.选择一种场景,运用动作、神态、语言描写表现人物内心。 自信地登场 焦急地等人 期待落空 14.按要求把句子补充完整。(写出人物与平时不同的表现) 平时爸爸下班回家,总是笑眯眯地跟我开玩笑,可是今天 。 (五)语言积累运用。(11分) 15. 唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。王维用优美的诗句“_, 。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“ , 。向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“ , 。”我们感受到祖国山河的壮美,王昌龄笔下的将士“ , 。”的豪情壮志令我们难以忘怀。 16.小刚总是粗心大意,老师多次提醒,他还是“ ”,真拿他没办法。周末,他和妈妈下棋打赌,谁输了谁洗一个星期的碗,谁知连下几盘,他都是 ,让爸爸在旁边指导,也一点用没有,真是 ,他气得一跺脚,只好去洗碗了。(填歇后语) 三、阅读·理解。(26分) (一)依托教材学语文,完成17-21题。(12分) 17.根据拼音,在括号内填入正确的字。(2分) 一声不( ) ( )新 由( ) ( )白 18.从第②段中的哪些词语可以看出手术中的刘伯承忍受着巨大的痛楚? (2分) 19.第②段是对病人在手术中 和 的描写。联系下文,我猜测当时病人内心可能在想: (3分) 20.选文中“从容镇定”与“颤抖”“汗珠滚滚”形成鲜明 ,表现了沃克医生手术时 的心情,也从侧面烘托了 (2分) 21.选文最后画双横线的句子是一个比喻句,把_比喻成_。为什么沃克医生称他为“军神”?(3分) _。 (二)延伸课外学习语文,完成22-27题。(14分) 22.【整体感知】文章既写了“我”和花脸的故事,又写了“我”的心情,你能认真阅读全文,补充下面的表格吗?(2分) “我”和花脸的故事 得到花脸 “我”的心情 高兴 23.【体会感情】读下面的句子,注意加点的部分,根据理解填一填,选一选。(3分) (1)这样,整个大年三十我一直戴着这花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它,还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放到我枕边的。第二天醒来头件事便是马上戴上它,恢复我这“关老爷”的面貌。 从加点的部分可以体会到“我” 。(1分) (2)除上面的句子以外,短文中还有很多的语句表达出“我”对花脸的喜爱之情,下面不能比较鲜明地表达“我”对花脸喜爱的句子是( )(1分) A.我则不然,最喜欢的是买个花脸戴。 B.这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。 C.我高兴得只是笑,话都说不出。 D.特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,我快活极了。 24.【分析内容】联系全文思考:文中的“我”为什么这么喜欢那个花脸?(4分) 因为这个花脸好大,好特别,有股_;因为戴上这个花脸,一路上 ;因为戴上这个花脸,到家后人见人夸,在表演中得到大家的 ,满足了我 的心理。 25.【评价人物】结合文中对人物语言、动作、神态的描写,说说文中的人物各有怎样的特点。(3分) 如,卖花脸的小贩:精明热情。 “我”: 舅舅:_ 妈妈:_ 26.【语言运用】状状同学读了这篇短文之后,想自己动手,用硬纸板制作一个孙悟空的“花脸”面具,参考短文中画横线的部分,完成下面的“花脸面具制作指南”。(3分) 材料准备:硬纸板、剪刀、_等。(1分) 制作步骤:(1)将硬纸板剪成人脸的形状; (2分) (2)_; (3)_。 使用方法:用橡皮筋将制作好的“花脸”面具套在头上,两眼从两个圆孔中露出来即可。 四、表达·交流(30分) 27.善意的笑容给我们