第六单元《认识图形》（单元测试）-二年级下册数学北师大版

北师大版小学数学二年级下册 第六单元《认识图形》质量调研卷 一、选择题（24分） 1．用放大镜观察下面的角，这个角（    ）。 A．变大 B．变小 C．不变 2．拉长方形的对角，可以使长方形变成（    ）。 A．正方形 B．三角形 C．平行四边形 3．角是由一个顶点和（    ）条边组成的。 A．1 B．2 C．3 4．图共有（    ）个直角。 A．8 B．6 C．4 5．下面图形中（    ）是角。 A． B． C． 6．下面三个信封中分别装有一张四边形硬纸板，并且硬纸板都已露出了一部分，从（    ）号信封抽出的硬纸板的形状一定是正方形。 A． B． C． 7．把两个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（    ）厘米。 A．12 B．16 C．48 8．3时整时，钟面上的时针与分针成（    ）。 A．锐角 B．钝角 C．直角 二、填空题（32分） 9．与这两个时刻的时针与分针所组成的角都是( )角。 10．下面图形中，( )是平行四边形，( )是梯形。 11．七巧板中的( )号是正方形，( )号是平行四边形，三角形有( )个，每个三角形都有( )个直角和2个( )角。 12．想一想，在正确的答案后面画“√”。 13．下图是( )形，有( )条边，对边( )，有( )个角，四个角都是( )角。 14．长方形的对边( )，有( )个直角，把长方形拉成平行四边形，这时对边( )，会有( )个锐角和( )个钝角。 15．钝角比( )大，锐角比( )小。 16．在最小的角下面画“△”，最大的角下面画“○”。 17．长方形和正方形都有( )条边，( )个直角。 18．一张圆形纸片上( )角（填“有”或“没有”），把这张纸片先上下对折，再左右对折，打开后会有( )个( )角。 19．如图，钟面上3时整时，时针与分针所形成的角是( )角；8时整时，时针与分针所形成的角是( )角；10时整时，时针与分针所形成的角是( )角。 20．两个完全相同的三角形一定可以拼成一个( )。 三、判断题（10分） 21．正方形被挡住的角是直角。( ) 22．锐角、直角和钝角中，最大的是钝角。( ) 23．用直角和锐角拼起来的一定是钝角。( ) 24．正方形和长方形都是特殊的四边形。( ) 25．一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。( ) 四、作图题（10分） 26．在点子图上接着往下画。 27．在下面的方格纸上画一个长7厘米，宽3厘米的长方形和一个边长为4厘米的正方形。（每个小方格的边长代表1厘米） 五、解答题（24分） 28．下图是一个长方形。 （1）量一量，在括号里填上合适的数。 （2）在下面长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是（    ）毫米。 29．画一画。在方格纸上画出一个正方形和一个长方形，说一说它们各有什么特点。 30．如图，一涵每天上学有两条路可以走，请分析一下，她每天上学走哪条路近，利用长方形的特点说明理由。 31．下图是用七巧板拼成的图形。 （1）（    ）号图形是平行四边形。 （2）⑥号图形是（    ）形，它的四条边（    ），四个角（    ）。 （3）在图中标出一个锐角、一个直角和一个钝角。 32．下面是用七巧板拼成的小动物，请说说像什么，然后将平行四边形涂成，正方形涂成。 参考答案： 1．C 2．C 【分析】如图：根据长方形是特殊的平行四边形，解答此题即可。 【详解】拉长方形的对角，可以使长方形变成平行四边形； 故答案为：C 【点睛】熟练掌握长方形和平行四边形的关系，是解答此题的关键。 3．B 【分析】根据角的定义可知，角是由一个顶点和两条边组成的，据此解答即可。 【详解】角是由一个顶点和两条边组成的。 故答案为：B 【点睛】本题考查了角的定义，结合题意分析解答即可。 4．A 【分析】上面的长方形里面有4个直角，下面的长方形里面有4个直角，合起来一共有8个直角；据此选择。 【详解】由题意分析得： 图共有8个直角。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是直角的认识，要熟悉直角的特征。 5．C 【分析】角是由一个顶点和两条射线组成，且两条射线的端点都在一个顶点上。 【详解】由题意分析得： 是角。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是角的认识，要熟记角的特征。 6．B 7．A 【分析】把两个正方形拼成一个长方形（