河北省沧州市黄骅市2022-2023学年六年级下学期期中语文试卷

六年级语文快乐积累 一、读拼音写词语 tong xiao sha ji jiě shi fei teng ( ) qIn xf pai hudi fang yu dan ge ( ) ) 二、选择，将正确答案的序号填在括号里 1、下列加点字的读音完全相同的一项是( ) A、埋藏隐激躲章收藏 B、禁止不禁 严禁 禁令 C、薄利薄片薄荷 薄饼 D、紧挨挨近 挨冻 挨打 2、下列词语中，没有错别字的一项是( A、资格 觉查 理智 B、念明 沉郁 淀放 C、蒸发 漫长 依假 D、鞭炮 恐具 空虚 3、下列加点字的解释不正确的一项是( A、纤纤握素手（伸出） B、泣涕零如雨（落于） C、中庭地白树栖鸦（家庭） D、终日不成章（花纹） 4、下列加点词语运用不恰当的一项是( ) A、新年伊始，万象更新，大街小巷悬灯结彩。 B、李兰娟院士披露，武汉封城是万不得已的举措。 C、爸爸和儿时的伙伴相聚，客厅里传来他俩哄堂大笑的声者。 D、人们的浅见和随心所欲的开发利用，又使土地资源遭到惊人的被坏。 5、下列句子表达上的特点与其他三项不同的是( ) A、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B、他大吼了一声，大山都抖了三抖， C、这位母亲抱紧了自己获教的孩子，泪水如雨。 D、花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事， 六年级语文第1页（共6页） 三、按要求完成句子练习 1、 我何普留着像游丝样的痕迹呢？（做成陈述句） 2、锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写拟人句） 3、通过这次网课学习，使我充分感受到校园生活的美好。（修政病句） 4、当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请你从下面的情境中选择一个，就 两种状态，分别写一两句话 站在桃树下 走在田野上 唱歌 弹号 心情好时： 心情不好时： 四、根据课内外积累完成练习 1、为下列习俗选择合适的寓意，填在括号里。 A、年年有余 B、圆家团圆 C、招财进宝 D、初气临门 (1)过年吃鱼( (2)过年吃饺子( ) (3)建筑上雕刻蝙蝠( (④)中秋节赏月、吃月饼( 2、中秋节，我望着窗外的明月，不禁吟诵起：“今夜月明人尽望， 3、冬冬读书总是漫不经心，我可以用“ 来劝诚他。 4、跟随外国文学名著的脚步，我们发现了更广阔的世界。有 国作家 写的《鲁滨逊漂流记》，他笔下的鲁滨逊是一个 的硬汉。 还有瑞典作家塞尔玛·拉格洛美写的( )》.还有 写的《汤 姆·索亚历险记》。 5、(寒食》中，唐代诗人韩棚通过“ ”这 两句诗描绘了寒食节落花飞舞，斜柳依依的景象.《超强牵牛星》中“ 六年级语文第2页（共6页） ”这两句诗是对牛郎织女虽只隔一水，却只能含情凝望，不得相会 的慨叹， 6、时光匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言： _____________． 五、课内阅读 那个星期天(节选) 这段时光不好接，我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来、我看着天看着云彩走。 等母亲回来，热高又兴负，我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的 蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多 少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看 她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象 她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色院子很大，空空落落。 1、选段是围绕哪句话来写的，用“_—”画出来。 2、为了表达主要意思，作者列举了跳房子，——，__和 ——_—四个事例，将_的心情融在这些具体事例的描写中。 3、画“………”的句子，“我”焦急是因为_， “兴奋”是因为____________． 4、对画“___”的句子分析不正确的一项是() A、写出了“我”独自等待时的寂寞 B、写出了等待过程漫长而又孤独 c、写出了“我”对母亲带“我”出去已不抱希望 D、写出了“我”等待时的耐心执着 六、阅读短文，完成练习 魂驻小红桥 Φ一个清瘦于继的姑堆穿校在长征队伍里，像涨着风火轮似的，跑前跑后，安推拉担 整的，照顾负伤的，这是她的职责她是担架队队长——20岁的英子。 随着战事的吃紧，伤员有增无减，担架不够用。她重新分配担架员的任务，尽量安顿 好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战 六年级语文第3页（共6页） 士了，看着意色一息的小战士，英子决定背着他走， ②在炒恒泥泞的路上，地背着他迈开了沉业的沙子一伤员的手无力地搭在地的扇 上，他用搬药的声音说：“效一下一我，效一下一我一吧…”英子充耳不闻，薄薄的常香 坚蛋地根起。是奇连吗？弱小的地，背着比地高、比地重的战士，翻山越岭，竟然走过了 许多路位 受伤的战士在缺医少药的情况下居然开始好转1而英子却越来越瘦弱，地总是将少 得可待的食物