第六课 “我”和“我们” 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 ②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏，他劝说其他同学一起逃课去网吧 ④丁同学爱好主持活动，在同学们的不断鼓励下她成功竞选文艺晚会主持人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．每一个人都是一盏灯，但是一个人的光芒微乎其微，要想点亮世界，还是大家一起来。下列选项与材料蕴含的道理相一致的是（ ） A．一花独放不是春，百花齐放春满园 B．壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 C．非淡泊无以明志，非宁静无以致远 D．如烟往事俱忘却，心底无私天地宽 3．人们对团体的依赖和需求的感觉叫归属感。下列不能体现我们对班级和学校集体归属感的是( ) A．“学习任务太重了，真不想去学校” B．“在集体中，我们能够互相帮助，共同成长” C．“新学期开始了，又坐在熟悉的教室里上课，感觉真棒” D．“学校运动会时，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光” 4．当集体受到表彰奖励时，我们会产生欣慰光荣、自豪之感，当集体受到批评、惩罚时，我们会有不安、羞愧、自责之感，这种情感属于( ) A．羞耻感 B．归属感 C．民族自豪感 D．集体荣誉感 5．小云说：“自从来到这个班，同学们的热情与努力感染了我，我不仅成绩提高了不少，而且也和同学们相处得很好，得到同学老师们的认可。”这说明（ ） ①集体生活可以涵养品格②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体生活对个人的影响都是积极的④只要融入集体就能实现自己的价值 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 6．下列选项中能够正确体现“集体生活成就我”这一观点的有( ) ①小美同学加入学校的文学社，写作水平有了很大的提高 ②小韩同学加强训练，以自己的实际行动通过了学校足球队的选拔 ③小西同学做事毛躁，在小组成员的监督下不断改正自己粗心大意的毛病 ④小新从镇中学来到县城读书，集体宿舍生活大大提高了他的生活自理能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．针对完善个性与集体生活的话题，同学们展开了热烈讨论。以下观点中，你认为正确的是（ ） ①个性是一成不变的，没有必要完善个性 ②集体生活中，人与人之间的差异是我们重要的学习资源 ③良好的个性特点，有助于我们在集体中找到自己的恰当位置，促进自己的发展 ④集体生活中，包容他人的不同，学习他人的优点，能完善我们的个性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．“时代楷模”、“感动中国”年度人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果，从个人与集体关系看，阎肃的话告诉我们（ ） ①集体的力量取决于成员之间的组织和配合 ②集体的力量取决于成员数量的多少 ③集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 9．学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力②可以陶冶情操和培育品格③可以让我们追名逐利，满足我们的欲望④可以培养人际交往的基本态度和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。下列与这句话观点一致的是（ ） ①人心齐，泰山移 ②天行健，君子以自强不息③二人同心，其力断金④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 11．王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，有的同学帮她打饭，有的背她去上课，有的帮她洗衣服。这体现了（ ） A．集体的目标 B．集体的温暖 C．个人的品德 D．同学间的竞争 12．学校经常组织文学沙龙、科技制作、书法绘画、文艺演出、体育竞技等活动，同学们可以根据自己的特长和兴趣自由选择参与。学校的活动（ ） ①有利于培养、发展学生的个性，不断完善自我②可以培养我们负责任的能力 ③可以培养我们人际交往能力，学会与他人友好相处④有利于涵养品格，发挥特长 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 13．下列关于集体的说法正确的是 ( ) A．只有学生有过集体生活的情感需要 B．集体一般不具有共同的目标 C．集体是人们联合起来的有组织的整体 D．集体都是松散的群体 14．中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军说：卫星研制是一项脱