第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．为了营造团结奋进的班级氛围，展现和谐友爱的班级文化，班主任让你向全班同学征集标语，张贴在教室内。以下候选标语中不符合要求的有（ ） A．生活因爱而绚丽，集体因爱而美好 B．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C．轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 D．众人划桨开大船，美好集体共创建 2．弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。赢者通吃、零和博弈(博弈双方都输，没有赢家)不是人类发展之路。和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类共存共处之道。这句话给我们的启示是 ①合作双赢是当今国际社会普遍的发展期待； ②竞争必会导致两败俱伤，国家间应避免竞争； ③谋求进步发展就应在竞争中合作，在合作中竞争； ④各国间加强合作是达成彼此发展目标的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．集体是我们共同学习和生活的乐园，是我们的精神家园。我们要自觉承担起建设美好集体的责任，就要做到（ ） ①发挥自己所长，主动分担集体的事务②做集体中的旁观者，坐享其成③自觉维护集体荣誉 ④积极参与集体活动，做集体的主人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．中国学生发展从核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中，下列说法与这一素养相符的是（ ） ①努力学习，不能承担家务②帮助别人，不惜牺牲一切③明辨是非，遵守社会公德 ④热心公益，参与志愿服务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．为了打造一个舒适的学习环境，班级开展“美丽教室我创建”意见征集活动。以下是几位同学的讨论，其中你认可的有（ ） ①小福：班级的事情就应该由班干部们负责 ②小闽：可以在墙上挂些励志名言激励大家 ③小厦：在教室摆放一些绿植可以净化空气 ④小南：有这个时间还不如多做几道数学题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．在东京奥运会赛艇项目女子四人双桨决赛中，中国队夺得冠军。队员崔晓桐曾说：“我们参加东京奥运会的目标就是金牌…这对我们整个赛艇项目，乃至中国水上军团来说都意义重大。”这告诉我们，集体的愿景（ ） ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致④可帮我们实现奥运冠军梦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．泰戈尔说：“唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，并创造文明。”正确的合作精神应该是（ ） A．尊重自己的竞争对手，不做有损人格的事 B．集思广益，完全接受合作伙伴的建议 C．为共同的目标尽心尽力，不计较个人得失 D．坦诚交流，不逃避竞争带来的压力 8．李老师已经担任了多年的班主任，每次在担任班主任之初，他都会根据学生的成长环境、心理特点及班级的实际情况，帮助全班同学描绘班级共同的愿景。这是因为集体的愿景 ①是集体成员个人梦的总和②能激励集体成员团结进取③是推动集体发展的内驱力 ④是集体成员精神动力之源 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．习近平主席曾用“凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言”“合则强，孤则弱”阐述中国的外交政策。下列说法与习主席引用的经典寓意相一致的是（ ） ①因利而动，因得而用②独脚难行，孤掌难鸣③海纳百川，有容乃大④推之以诚，则不言而信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．在现实生活中，美好的集体需要合作。在集体中合作我们应努力做到 ①袖手旁观，让其他的同学去做吧②分工协作，互帮互助，优势互补 ③突出自我，让别人都听我的指④相互配合，努力实现个人的价值 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 11．面对熊熊烈火，一大窝似乎没办法逃生的蚂蚁抱成一个圆球，然后滚出了火的包围。尽管圆球外层蚂蚁被烧成灰烬，可内层的多数蚂蚁获救了。这个现象告诉我们 A．蚂蚁比人类更有牺牲精神 B．越是不起眼的物种，越是拥有不可小视的智慧 C．合作可以使个人和集体的力量得到放大，更可能克服困难、走向成功 D．合作可以集思广益，激励创新，产生新思想、新成果 12．“她( 施廷懋 )一点也不严厉,总是支持我、鼓励我,赛前所有准备只要跟着她就行了,我自己什么都不用想。”昌雅妮的这句话告诉我们在集体中应 ①相互理解、相互包容 ②相互关心、相互帮助 ③以关爱之名行“伤害”之举 ④平等待人、尊重他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 13．在班级留言录上，同学们评价小东“热爱集体，团结友爱”。请你推断，该评价是基于（ ） ①小东结合班级的问题向班主任提出改进建议 ②小东在午休时无视班干部的管理，继续吵闹 ③小东上学迟到，被值周生看到时故意报错班级 ④小东和班