内容正文:
第一课 青春的邀约 同步练习题
一、选择题
1.“可预防新冠肺炎智能健康帽”,帽子前部安装了紫外线发射管,可以有效杀死面部正前方空气中的病毒:“宝宝温湿闹手机掌控摇篮”,利用多种模块来监控宝宝的实时情况,数据发送至家长手机APP。这些神奇有趣又实用的物件,全是青少年学生开动脑筋的发明创造。这启发我们( )
①关注他人与社会,看重创造的意义和价值
②打破常规,将学习的时间用来发明创造
③用自己的双手去尝试、探索、实践
④创造存在于生活的各个方面,存在于每个人身上
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.思想是人的灵魂,只有当思想日渐成熟,学会独立思考,我们才能真正长大。下列行为属于独立思考的是( )
A.敢于和别人争辩,一切按照自己的想法去做
B.有自己的看法,始终坚持自己的观点
C.敢于表达不同的观点
D.有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见
3.下列同学的变化不属于青春期生理变化的是( )
A.小明身高迅速增长,一个学期就长高了3厘米
B.小菲的近视度数进一步加深,迫使她不得不戴上厚厚的镜片
C.小刚长出喉结、胡须
D.小铁的声音开始变粗
4.步入青春期,我们的独立意识不断发展,面对未知而又新奇的事物,我们应该( )
①对事情有自己的看法,勇于一味追求独特
②独立就要按照自己的想法去做
③有自己独到的见解,不人云亦云
④有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见
A.①② B.①④ C.③④ D.①③④
5.《红楼梦》中有一故事情节:众人给大观园一亭子题名,或直接移用,或借鉴化用,最终宝玉根据情境独创,效果最佳。这启示我们( )
A.要注重开发创造潜力 B.创新是青少年能力范围之外的事
C.只要创新就能赢得成功 D.创新就是标新立异,追求独特
6.据一位心理学家调查研究,在我们七年级同学的身上,体现出“一半是儿童,一半是青年”的特征。他们自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式处理事情,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此理解正确的是( )
①这些心理矛盾会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除
②青春期心理矛盾是正常的心理现象,不必理会,顺其自然
③青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也会为我们的成长提供契机
④积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
7.青春,是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章。青春,用汗水书写难忘的故事,用泪水记录成长的悲欢,用创造见证生命的喜悦。拥抱青春,我们要( )
A.消除学习压力,享受美好青春 B.追求外在美与内在美的有机统一
C.标新立异,有自己独到的见解 D.相信自己,勇敢尝试,超越别人
8.进入初中,来到崭新的学校,同学们既兴奋又开心可小钰却愁眉苦脸地对好朋友彤彤说:“开学了,可我一点也高兴不起来,因为原本细嫩的脸上长了好多难看的小痘痘。唉!我怎么见人呢”对此,彤彤可以这样劝说小钰( )
①青春期的生理变化本来就会使心理不健康②要悦纳青春期生理变化
③忽视身体外在美,追求青春内在美④外表自卑不值得,身心协调好成长
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
9.“愿你走出半生,归来仍是少年。”近日,一女生作文《愿你》网络上迅速走红,这篇文章让很多人再度重温青春。对于青少年来说,青春应这样度过( )
A.悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼 B.把内心封闭起来,保护青春秘密
C.在穿着上标新立异,展现青春风采 D.放任青春冲动,享受青春激情
10.被称为“汉字激光照排系统之父”的王选说过:“一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯,一个新思想和新方案的提出者,往往也是第一个实践者,这似乎是一个规律。”对这段话理解最恰当的是( )
A.对问题有独到的见解,不人云亦云
B.要敢于对权威下过的“结论”提出质疑
C.要学好各方面的科学文化知识
D.要养成自己动手、勤于实践的好习惯
11.进入青春期,我们面临各种各样的烦恼,首先就是来自学习上的烦恼,61.7%的同学感到学习压力大,很多同学认为自己在学习上已经尽了最大努力,可是父母和老师还认为做得不够,为此觉得很苦闷、心烦。要摆脱这些烦恼,我们应该( )
②不要理会和学习无关的想法 ②与父母多沟通,增进相互的理解
③学会当自己的“心理医生” ④排斥他人,自己独自忍受
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
12.“我要当中国的比尔•盖茨!”这是纪辉的愿望,但是他自己并不喜欢编程;进中学后,他不愿跟妈妈说学校的事情了,不喜欢妈妈问他学校情况。小学时,感到老师上课反复多次地讲解知