第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。赢者通吃、零和博弈(博弈双方都输，没有赢家)不是人类发展之路。和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类共存共处之道。这句话给我们的启示是 ①合作双赢是当今国际社会普遍的发展期待； ②竞争必会导致两败俱伤，国家间应避免竞争； ③谋求进步发展就应在竞争中合作，在合作中竞争； ④各国间加强合作是达成彼此发展目标的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．某班主任把班集体比喻成一个大家庭，每当有转来或刚入学的新生，他都会对同学们说：“大家有缘才能走到一起，共同组成一个新集体，需要大家团结合作，和睦相处，彼此珍惜。”这使得班级的凝聚力日渐增强。美好集体具有鲜明的特点，下面说法正确的是( ) ①美好集体是民主的、公正的，每个人都得到同样的尊重 ②美好集体是充满关怀和友爱的，大家都能感受到集体的温暖 ③美好集体是善于合作的，大家相互帮助，共同进步 ④美好集体是目标明确的，成绩优秀的学生才能得到优待 ⑤美好集体是充满活力的，成员之间和而不同，相互激励 A．①②③⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 3．美好集体引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是（ ） A．在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料 B．在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱 C．在美好集体中，个人的个性完全被集体行动磨灭 D．在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念 4．小徽曾是班级里的“淘气包”，上学期班级因他常被扣分，但同学们没有排斥他。如今，在大家的帮助下，他不再淘气，他的特长还为班级加了分，他也是班里的开心果，哪里有他，哪里就有笑声。小徽的变化说明建设美好集体，需要我们（ ） A．共同商定集体的规则与制度 B．各尽其能，发挥自己的特长 C．任何时候都不要提意见建议 D．学会关爱、接纳和帮助他人 5．为了在学校冬季运动会上取得好成绩，7年级5班的同学平常刻苦训练，赛场上奋力拼搏，但团体总分最终还是位列年级倒数第一名。对此，下列说法正确的是（ ） ①实力不如对手，不如不参加比赛 ②竞争以承认、尊重为前提，通过比赛可以促进班级间交流互鉴，共同提高 ③输了比赛，就是输掉了班集体的尊严④平常刻苦训练，赛场上奋力拼搏是对对手的尊重 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．美好的集体把彼此紧密地联结在一起。下面属于集体愿景作用的是 ①愿景是集体的精神动力之源②愿景是集体一致的目标和追求③愿景是美好的并且一定能实现④愿景是推动集体发展的内驱力 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 7．集体是我们成长的乐园，是我们温馨的精神家园。我们要积极参加集体建设，在担当中成长。这就要做到（ ） ①积极奉献自己的智慧和力量②做一个旁观者，坐享其成③认真对待集体事务，努力做好④悉心维护集体的荣誉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．无论我们对所在集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，美好集体把我们紧密地联结在一起。下列属于“美好集体”的是（ ） ①能满足每个人愿望的集体 ②民主的、公正的集体 ③充满关怀与友爱的集体 ④充满活力的集体 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．创建新的班集体，需要有集体的愿景，因为愿景（ ） ①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④能保证每个集体成员自觉承担责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐时强调三个音，即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队的话，作为班级的一员，我们总能找到合适自己的“音”。这就要求我们（ ） ①为共同的目标奋斗②保持每个人的“音”准确③要尽力做好自己，遵守规则④保持总体和声的和谐之美 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 11．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能 ( ) ①获得丰富的精神养料②拥有充实的精神生活③感受集体的关爱和吸引 ④凝聚拼搏向上的力量⑤坚定自己的生活信念 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④ 12．2022年2月5日，武大靖与四名队友共同登上混合团体接力最高奖台，这是北京冬奥会中国代表团的首金。他在赛后感慨地说：“这是团队项目，需要场上几个人齐心协力，都零失误才能做到。”这说明（ ） ①集体的力量取决于成员数量的多少②美好的集体是善于合作的③集体的力量来源于成员共