内容正文:
板块诊断集训·河北数学
五、图形的变化
诊断集训1
(总分:29分 时间:35分钟)
注:1~5题每小题3分,6小题每空2分
1.在一面镜子中看到的电子表的读数如图所示,则电子表的实际读数是 ( )
A.15:01 B.10:51 C.10:21 D.10:15
第1题图
第2题图
2.把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后得到一个等腰直角三角形,垂直于直角边将等腰直角三角形的
两个锐角剪去.三人的说法如下:
甲:纸片打开后一定是八边形.
乙:纸片打开后可能是四边形、八边形或十六边形.
丙:沿三角形直角边中点将等腰直角三角形的两个锐角剪去时,纸片打开后是正八边形.
下列判断正确的是 ( )
A.甲对,乙错 B.甲错,丙对
C.乙对,丙错 D.甲,乙,丙都错
3.如图①,白纸上放有一个表面涂满染料的小正方体.在不脱离白纸的情况下,转动正方体,使其各面染料都能印
在白纸上,且各面仅能接触白纸一次
獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉
,则在白纸上可以形成的图形为 ( )
第3题图①
第3题图②
A.甲乙丙 B.甲乙 C.甲丙 D.乙丁
4.如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体,若去掉1个小正方体,使其三视图中至少有两个视图没有发
生变化,则可以去掉的小正方体是 ( )
A.① B.②
C.①或② D.②或③
第4题图
第5题图
5.嘉淇在用直尺和圆规作一个角等于已知角的步骤如下:
已知:∠AOB.
求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.
作法:(1)如图,以点O为圆心,m为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D;
(2)画一条射线O′A′,以点O′为圆心,n为半径画弧,交O′A′于点C′;
(3)以点C′为圆心,p为半径画弧,与第(2)步中所画的弧相交于点D′;
(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.
下列说法正确的是 ( )
A.m-p>0 B.1-p>0 C.p=12n>0 D.m=n>0
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板块诊断集训·河北数学
第6题图
6.如图,△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,BC=2,D是 AB上的动点,将线段 CD绕
点C逆时针旋转90°,得到线段CE,连接BE.
(1)点C到AB的最短距离是 ;
(2)BE的最小值是 .
7.(10分)如图①,在ABCD中,AB<BC,把ABCD沿对角线 AC所在的直线折叠,
使点B落在点E处,CE交AD于点F,连接DE.
(1)求证:△ADE≌△CED;
(2)求证:△DEF为等腰三角形;
(3)将图①中的△AEC沿射线CA方向平移得到△A′E′C′(如图②所示).若在ABCD中,AB=AC=2,BC 槡=23,
当BA′=BC时,直接
獉獉
写出△AEC平移的距离.
图①
图②
第7题图
501
参考答案及解析·河北数学
板
块
诊
断
【解法提示】如解图④,当点E在PA上,点B′落在AD上时,
过点Q作QN⊥AD于点N,易得四边形ABQN是矩形,
∴NQ=AB=4,BQ=AN=5,
又由题意得B′Q=BQ=5,
∴B′N=3,∴AB′=2,
在Rt△AB′E中,B′E2=AB′2+AE2,
又∵BE=B′E,∴(4-AE)2=22+AE2,
∴AE=32;
第2题解图④
如解图⑤,当点 E在 AD边上,点 B′落在 AD边上时,连接
BE,
可得BE=B′E,∠BEQ=∠B′EQ,
∵AD∥BC,∴∠B′EQ=∠BQE,
∴∠BEQ=∠BQE,∴BE=BQ=5,
∵AB=4,∴AE=3.
第2题解图⑤
五、图形的变化
诊断集训1
1.C 2.D
3.C 【解析】甲能折叠成正方体且各面仅能接触白纸一次,符
合题意;乙不能折叠成正方体,不合题意;丙能折叠成正方体
且各面仅能接触白纸一次,符合题意;丁能折叠成正方体但
从右向左走完4个正方形后,再向一个方向走后,再去另一
个方向需要返回,即接触白纸两次,不符合题意.
4.A 5.D
6.槡3;槡3-1 【解析】(1)如解图,过点C作CK⊥AB于点K,在
Rt△CBK中,∵BC=2,∠ABC=60°,∴CK=BC·sin60°=
槡3,∴点C到AB的最短距离是槡3;(2)如解图,将线段CK绕
点C逆时针旋转90°得到CH,连接HE,延长 HE交 AB的延
长线于点J.∵∠DCE=∠KCH=90°,∴∠DCK=∠ECH,∵
CD=CE,CK=CH,∴△CKD≌△CHE(SAS),∴∠CKD=
∠H=90°,∵∠CKJ=∠KCH=∠H=90°,∴四边形CKJH是
矩形,∵CK=CH,∴四边形 CKJH是正方形,∴点 E在直线
HJ上运动,当点 E与点 J重合时,BE的值最小,∵BK=BC
·cos60°=1,∴KJ=CK 槡=3,∴BJ=KJ-BK 槡