第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．同宿舍的同学说我说话不经大脑，很讨厌，我很不自在，我经常提醒自己，不断自己进行调整，现在我已成为宿舍里最受欢迎的人了，这说明（ ） ①在集体中生活，为实现共同目标，不允许发展个性 ②在集体中生活每个人的个性特点都是迥然不同的③在集体生活中，个性才能得到高度的觉醒和完善 ④在集体生活中，可以展示、发展自己的个性特长 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2．七年级小军平时性格内向，不善交往，为此，他感到很苦恼，他若要摆脱苦恼，就应该（ ） ①积极主动融入集体生活②与同学和朋友沟通③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容 ④孤芳自赏，排斥他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“群力谁能御，齐心石可穿”。2022年1月30日习近平主席在2022年春节团拜会上发表讲话指出，百年奋斗历史告诉我们，围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结，依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。这启示我们，建设团结奋斗的班集体（ ） ①要有共同的目标 ②要组成小群体 ③要团结协作 ④要坚持不懈 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．一位“90”后小伙在北京航天飞行控制中心多次报告“北京明白”,使得“北京明白到底明白了什么”冲上热搜。一句简简单单的“北京明白”背后,其实是发射场、测控通信、着陆场、航天员、火箭、飞船、空间站等各大系统的共同努力。大家的有力支持,才是“北京明白”的底气所在。这启示我们（ ） A．集体力量的大小取决于成员数量的多少 B．合作需要发挥个人作用,发扬个人英雄主义 C．要使集体富有战斗力,每个人必须放弃自我 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 5．进入中学后，小秦同学经常“离群索居”，也因此感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好的办法是 ( ) A．埋头读书，多与科学文化知识交朋友 B．心里烦恼忧愁时，发一通小脾气 C．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 D．控制情绪，等待别人主动关心 6．在学校和班级中学习、生活，我们能够陶冶情操，培育品格。这是因为（ ） ①老师、同学交往中，逐步懂得了很多为人处世的道理 ②与老师、同学交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得道理多，掌握方法多，我们更圆滑世故了 ④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①甲同学沉迷于游戏，还邀请同学一同逃课上网 ②乙同学只顾学习，不参加学校举办的各项活动 ③丙同学参加了学校的文学社团，语言表达能力得到了提高 ④丁同学活泼好动，在同学监督下改掉了上课爱插嘴的毛病 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是（ ） A．生物课上，我了解了很多小动物 B．数学课上，我学习到了很多解决问题的新方法 C．我在课堂上的回答很精彩，受到同学和老师的称赞 D．语文课上，我走进了古代文化的世界 9．一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的，它让人振奋，让人温暖。对此，下列说法正确的是 ①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体带给我们温暖和力量③我的全部生活靠集体 ④集体荣誉感令我们骄傲和自豪，激励我们不断前进 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 10．2022年2月5日，中国短道速滑混合队凭借队员们集体的共同努力和默契配合，摘得了北京冬奥会中国队的首枚金牌。这说明（ ） ①美好的集体是善于合作的②集体就是成员的简单相加③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．父母的溺爱让小美从小养成了自私、任性的性格。进入初中后，在老师和同学的关心、帮助下，她学会了尊重、包容，与同学们友好相处。这说明（ ） ①生活在集体中就能改正缺点 ②集体力量一定比父母影响大 ③集体生活可以涵养人的品格 ④集体的力量可以改变一个人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ） ①被认可和接纳②得到尊重和理解③体验到挫败感④获得安全感和归属感 A．