第八课 美好集体有我在 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习题 一、选择题 1．某班计划组织全班同学去敬老院开展关怀老人活动。赵亮同学很不愿意参加，说：“又不是自己家的老人，参加这个活动对我没好处。”对于赵亮同学的言行，认识不正确的是（ ） A．集体建设需要每个人的智慧和力量 B．有批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C．参加公益活动有助于促进我们的全面发展 D．勿以善小而不为，我们应追求“止于至善” 2．教育部发布的《中国义务教育质量监测报告》指出学生积极主动地参与学校和班级活动率太低，这不利于个人的成长进步，更不利于优秀班集体的建设。要建设优秀的集体，需要我们（ ） ①各尽其能，贡献力量②关心他人，心系集体③相互欣赏，紧密配合④张扬个性，以自我为中心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“拨亮一盏灯，照亮一大片”。这句话给我们的启示是 A．集体为个人成长创造条件 B．个人的力量是强大的 C．个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体 D．优秀的集体可使每个人都变得光彩照人。 4．美好集体是充满关怀与友爱的。下列同学的做法，不正确的是（ ） A．同学们积极捐款捐物帮助家庭困难的小军同学 B．小刚经常给同学起很难听的外号取乐 C．同学们丝毫不嫌弃身体有点残疾的小丹，都跟她交朋友 D．小强住院了，同学们纷纷打电话问候小强 5．集体荣誉感能增强团队的战斗力。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有集体荣誉感的员工不可能成为一名真正意义上的优秀员工。这说明集体荣誉感（ ） ①是无坚不摧的精神动力，有了集体荣誉感，集体就一定能发展壮大②令我们骄傲、自豪③激励我们不断前进④会给我们温暖和力量 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 6．对下表某校学生关于竞争与合作的问卷调查结果分析不正确的一项是 调查内容 希望公平竞争 能接受别人超过自己 对竞争对手保持高度“戒备” 愿意与竞争对手合作 比例 98% 23% 68% 30% A．大部分学生崇尚公平竞争 B．部分学生没有正确的竞争观念 C．该校同学应加强合作，减少竞争 D．要学会在竞争中合作，在合作中竞争 7．生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ） A．集体的力量取决于人数的多少 B．三个人组成集体，时好时坏 C．团结合作能提升集体的战斗力 D．集体利益和个人利益毫无关系 8．中国人说：“兄弟同心，其利断金”。毛利族谚语说：“你我篮子在一起，大家生活更美好。”你从中获得的感悟是（ ） A．良好的合作有助于我们获得成功 B．现代社会需要合作而不需要竞争 C．具有合作精神就能成就任何事业 D．竞争与合作相互排斥、相互对立 9．驴子请求同行的马替它分载一点背上的东西，但是马不肯帮忙。不久，驴子因精疲力竭而死去。主人把驴子背上的东西全搬到马的背上。马懊悔地说道：“我竟然做了这么愚蠢的事。当初我要是稍微帮助一下，现在也不会承担全部的负担。”这个寓言启示我们 A．诚信是做人之本 B．人际交往中要相互尊重 C．合作是成功的基础 D．竞争有利于社会的发展 10．某校七（3）班的同学围绕集体愿景展开了探讨。下列是同学们关于集体愿景的表述，你认为正确的是（ ） ①集体发展中形成一致的目标和追求②拥有共同的梦想，承担共同的使命 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书④向往美好的前景，认同正确的价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．七年级(3)班在最新班规制订上陷入了困局。有的同学认为这是班委会的事情而拒绝参加;有的同学对班规存在着不同意见，因而争论不休，谁也不能说服对方。这时，作为班长的你会 A．找班主任来处理 B．和谁关系好就听谁的 C．一切自己说了算 D．让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识 12．习近平总书记在吉林省考察时强调，各级党委要切实落实党中央决策部署，在服务党和国家工作全局中体现新担当。这启示我们，在建设美好集体的过程中要（ ） ①主动参与集体建设，积极参加集体活动②自觉维护集体荣誉③主动作为，使集体活动得以开展④以受表彰为目标，勇于担责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．创建美好集体，需要共同的愿景。美好集体的共同愿景是指集体成员( ) ①认同各位成员的价值观②承担共同的使命③形成一致的目标和追求④拥有共同的梦想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1