第2课 古代世界的帝国与文明的交流 教学课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

你知道这扑克里的四个老K都是谁吗？ 1 亚历山大王 （马其顿） 大卫王 （以色列） 查理大帝 （查里曼帝国） 凯撒大帝 （古罗马） 1 古代世界的帝国与文明的交流 第2课 波斯帝国 马其顿王国 罗马帝国 古代文明的扩展 古代世界的帝国 古代文明的交流 一、古代文明的扩展 A 古代埃及文明 B C D 幼 发 拉 河 底 底 格 里 斯 河 度 印 河 恒 河 黄 河 尼 罗 河 长 江 古代两河流域文明 古代印度文明 中国古代文明 地中海 黑海 E 古希腊文明 ◇回顾 ：世界人类早期文明呈现的时空知识 前3100年左右，初步实现统一 前2900年，苏美尔地区出现系列城市国家 前18世纪古巴比伦，汉谟拉比基本统一 前6世纪， 恒河流域一系列国家呈现 前21世纪，夏国建立 前16世纪左右，商朝有成熟文字（甲骨文） 前8—前6世纪 城邦体制形成 前6世纪—前世纪 雅典 民主制兴盛 ◇问题1.根据课本第一段，从自然环境、文明类型和发展水平等方面找出ABCD四大文明古国文明得以扩展的条件？ 5 1.农耕文明的扩展原因 （1）现实需要：需要新土地以养活增加的人口。 （2）潜在动力： ①经济水平相对周边游牧民族较高。 ②专制国家方便调动人力、物力。 （3）国王的南征北战。 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦 人类最初文明相对孤立，相互联系较少。 2.扩展过程： （1）埃及：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，还曾达到两河流域。 （2）西亚:古巴比伦王国与亚述帝国 古巴比伦王国：统一两河流域的，把势力伸展到地中海东岸。 亚述帝国：统一两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及。 手段：武力扩张 “我制造了一场屠杀，我毁灭、破坏、烧光所有约东西，并将他们钉死在城市前的木桩上。” ——亚述国王纳西拔二世 【探究】我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河） 到赫丘利柱（直布罗陀海峡两边耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ——［古希腊］柏拉图著《柏拉图全集》 结合示意图， 想一想古希腊人的殖民扩张有什么特点？ 古希腊人殖民示意图 3.海洋文明的扩展 (1)海外移民的方式。 (2)利用自身优势扩张。（组织能力、航海技术、武器等） (3)范围主要在地中海和黑海沿岸。 (4)结果是没有形成统一帝国,建立众多的城邦国家（小国寡民、独立自治）。 类型 代表 条 件 表 现 方式 影响 农耕文明 古埃及文明 ①农耕文明水平高（可能） ②农业的发展需求（必要） ③扩张及争霸战争推动 武力扩张 古 西亚 两河 文明 古巴比伦文明 亚述帝国 海洋文明 古希腊文明 ①组织能力强 ②航海技术和武器先进 ③环海，山多地少，为了生存 移民殖民 ①使不同文明区相互连接起来。 ②推动奴隶制帝国兴起。 注：亚述帝国，公元前24世纪，亚述人在底格里斯河中游建立的奴隶制城邦。前9—前8世纪末，逐渐统一两河流域、征服了小亚细来 、埃及北等。 公元前7世纪末 覆灭，从历史中消失。 向叙利亚和巴勒斯坦扩展，达到两河流域 向周边地区扩张，实现两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸 统 一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及 东起黑海东岸、西到西班牙 感悟：古代文明扩展的根原在于生产力的发展，所以发展是解决问题的基础和关键。 结合教材和图例，归纳古代文明扩展的影响？ 4.影响：（1）促进了不同文明相互联系； （2）促进了大帝国的兴起。 波斯帝国 指一个民族通过武装征服统治其他民族建立的范围比较广大的国家。 二、古代世界的帝国 1、波斯帝国（前6世纪——前330年） 公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 大流士一世 (1)建立 早期波斯 居鲁士时期 冈比西斯时期 大流士时期 ①中央：君主专制；君权神授。 ②地方：实行行省制，行省总督与军事长官相互监督和制约。 ③经济：建立比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯