5.1 让友谊之树常青 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

5.1 让友谊之树常青 目 录 CONTENTS 01 02 03 04 呵护友谊 建立友谊 课堂小结 随堂检测 公众号：陈西设计之家。微信搜索即可。更多免费原创PPT模板以及教程设计作品源文件可以在公众号内无条件获取。 2 （1）建立友谊，需要开放自己 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 1、交朋友，任何时候都需要主动吗？ 不一定。但主动交往可以交到更多的朋友。 2、交朋友，怎样做才算主动？ 敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题，关心对方等。 提示 3、我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 不会的，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要采取持续的行动。 4、小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 能。内向又安静，并不会影响到交友。只要真诚友善、乐于交往，是能够交到许多志趣相投的朋友的。 ①面带微笑 ②记住对方的名字 ③真诚夸赞 ④寻找共同之处 ⑤做一个耐心的倾听者 ⑥保持好奇心 有助于建立友谊的方法： 大家一起来反思： 1.你目前已经做到的是哪一条？ 2.在哪一条上你还需要努力完善？ 3.你今后打算如何做？ 7 1、如何建立友谊？ （1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 8 二 呵护友谊 帮一帮 小美的困惑3：我和同桌晓丽成了好朋友，最近晓丽没来上学，原来是她妈妈生病住院了。我想帮助晓丽，我该怎么办呢？ 呵护友谊 大家来支招 利用周末时间去医院看望晓丽妈妈，多陪陪晓丽。 帮助晓丽补习功课，帮她处理在学校的事情，让她安心照顾妈妈。 抽空多和晓丽聊聊天，帮她缓解一下心理压力。 呵护友谊， 需要用心去关怀对方。 呵护友谊 议一议 小美的困惑4：今天，晓丽来上学了，我发现她眉头紧锁，上课发呆。放学后我向她打听，她支吾了半天不肯说。我觉得作为好朋友应该帮助她，就追着她问，她不耐烦地说：“你不要问了，我不想说。”我该不该继续追问呢？ 呵护友谊 你怎们看？ 应该问，好朋友要坦诚相待，有难同当。 不要问了，即使好朋友也应该有个人的隐私和空间。 要尊重朋友，给她时间让她自己想想，也许她会主动找你倾诉。 呵护友谊， 需要学会尊重对方。 呵护友谊 议一议 小美的困惑5：晓丽是我最信赖的朋友，我把自己的秘密告诉她，可她却告诉了别人，让我在同学面前很尴尬。我还能和晓丽做朋友吗？ 呵护友谊 你怎们看？ 晓丽也许是无心的，对待朋友要宽容。 人非圣贤，孰能无过？友谊中偶尔有矛盾是正常现象，要学会处理矛盾。 背叛了自己的朋友要果断放弃，忠诚和信任才是真友谊。 呵护友谊， 需要正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。 呵护友谊 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间。 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，寻找彼此能够接受的解决方式。 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。不管是选择宽容对方，还是选择结束这段友谊，都需要勇气和智慧。 知识链接： 呵护友谊 让友谊之树常青 建立友谊 呵护友谊 （1）用心关怀对方 （2）学会尊重对方 （3）学会正确处理冲突 （4）学会正确对待交友中受到的伤害。 （1）开放自我 （2）持续行动 课堂小结 1.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（ ） A.要尊重朋友的隐私 B有了冲突，友谊就要结束. C.总是充满着矛盾 D.要学会正确处理朋友间的冲突 D 课堂练习 2.儿歌《找朋友》中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一个好朋友/敬个礼啊握握手，你是我的好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（ ） ①敞开心扉，开放自我 ②主动去认识和结交朋友 ③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友 ④真诚地夸赞他人，记住他人的名字 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 课堂练习 3.“请让我来关心你，就像关心我自己，请让我来帮助你，就像帮助我自己”这首歌告诉我们，与同学建立真挚的友谊就需要（ ） A、想得到同学的关心和帮助 B、主动的关心帮助同学 C、主动向同学赠送礼物 D、可以讨好同学 B 课堂练习 $