2023英语中考课件 书面表达课件

具体来说就是考查学生运用书面语言表达观点、意图和情感等的能力。它需要学生具备一定的语言知识(词汇、语法、语篇知识)及准确理解他人、得体表达自己的语用知识。 【语言能力】 也就是考查学生的思维在逻辑性、批判性、创造性等方面的能力和水平，目标是让学生能辨析语言和文化中的具体现象，梳理、概括信息，建构新概念，分析、推断信息的逻辑关系，正确评判各种思想观点，创造性地表达自己的观点，具备多元思维的意识和创新思维的能力。 【思维品质】 主要考查学生用英语介绍中国优秀传统文化、美德、习俗等，用英语讲好家国故事，增强国家认同感和家国情怀。 【文化意识】 《义务教育英语课程标准》对“写”的五级目标要求为： 1. 能根据写作要求，收集、准备素材。 2. 能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。 3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。 4. 能简单描述人物或事件。 5. 能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。 《中国英语能力等级量表》书面表达能力三级(针对初中毕业生)的要求 能简单说明身边所发生事件的起因、过程、结果等，用词基本准确。 能使用简单的语言评论熟悉的事物并提供理由，表达基本通顺。 能通过书面形式，如邮件、微信等社交网络，有条理地介绍自己的日常活动。 从写作任务上来看，多数有用英语交际的必要性，如采用邮件、信件、短信、微信、公众号留言、英文网站回帖、征文、演讲、英语墙报、校园英文刊物、英语作品展示、英语角、英语俱乐部、国际学生交流活动、英语主题班会、写日记、口语交流、英语作业等形式来假设情境。 从体裁上看，各省市卷以记叙文、说明文居多，议论文次之。 从考查能力上来看，考查学生思辨能力的命题增多。 从写作要求上来看，不仅局限于书写是否规范、语法是否正确，还要评价内容要点是否齐全、结构是否合理、语言是否流畅等。 一、灵活选用不同的词、句来丰富表达。 (1) 词汇:丰富书面表达中使用的词汇，力求准确生动。如: a. Suddenly I thought of a good idea. 可替换为 Suddenly a good idea hit me. b. We should use the dictionary. 可替换为 We should make use of the dictionary. c. Plastic is bad for the environment. 可替换为 Plastic is harmful to the environment. (2) 句式：运用不同的句式，使语法结构多样化。如： ① 祈使句 Tell me the truth, or I'll be angry. Don't drink or eat in the museum. ② 感叹句 What an exciting game it is! How hard he works! ③ 从句 a. 状语从句 While the discussion was going on, Peter came in. I go and visit him whenever I'm free. I was about to go to bed when the telephone rang. My father has bought me a bike so that I can get to school quickly. He is so busy that he has no time to play with me. As she likes walking, we started on foot. Although / Though she was tired, she stuck to finishing the work. You won't catch the bus unless you run. I am happy as long as you are happy. b. 定语从句 This is the most interesting story that I have ever heard. I admire the people who always do their best. c. 宾语从句 The book will show you what the best readers should know. I asked her whether she agreed. He could not express what he felt. (3) 被动语态 I'm encouraged to make my own decisions. The cake was made by my mom. A spor