1.7设计和制作生态瓶（真题演练) 五年级下册科学教科版

1.7设计和制作生态瓶（真题演练） 五年级下册科学教科版 一、选择题 1．（2022春·陕西渭南·五年级统考期末）下列关于鱼塘养鱼的做法，正确的是（    ）。 A．为增产增收，往鱼塘投放的鱼苗越多越好 B．为节约成本，过度减少鱼塘里的水量 C．为保证存活率，在鱼塘中放入适量的水草和鱼苗 2．（2022春·河南信阳·五年级统考期末）在制作生态瓶时，我们应该先放（    ），再放（    ），最后放（    ）。 A．小动物  植物  土壤 B．土壤  植物  小动物 C．土壤  小动物  植物 3．（2022春·山东菏泽·五年级统考期中）群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（    ）。 A．群落 B．生态系统 C．食物网 4．（2022春·江苏徐州·五年级校联考期末）在生态瓶中种养绿色水生植物的作用是为动物提供（    ）。 A．食物和二氧化碳 B．食物和氧气 C．二氧化碳和水分 5．（2022春·浙江杭州·五年级校考期中）我们制作的生态瓶是模拟一个池塘的（    ）。 A．生物群落 B．生态系统 C．生物环境 D．非生物环境 6．（2022春·浙江丽水·五年级校考期中）下列实例中，属于生态系统的是（    ）。 A．一片田野里所有蛇 B．一个池塘中的动物和植物 C．一片树林中的生物和非生物 7．（2022春·山东菏泽·五年级统考期中）下列做法能使生态瓶中的生物生活得更好的是（    ）。 A．使生态瓶中的各种生物达到平衡 B．在瓶中放满植物 C．把生态瓶中的水倒掉一半 8．（2022春·湖南怀化·五年级统考期中）与生态瓶相关的非生物因素是（    ）。 A．水、沙、阳光等 B．水、沙、植物等 C．鱼、水草、空气等 9．（2022春·全国·五年级期末）制作生态瓶时，如果将瓶口封住，那么里面的动植物会（    ）。 A．植物大量繁殖 B．动物大量繁殖 C．都更快死亡 D．不发生任何变化 10．（2022春·四川广元·五年级校考期末）要让自己制作的生态瓶维持稳定，应该（   ）。 A．大量增加动物 B．生物种类和数量配比要合理 C．将生态瓶放置在强光下 D．大量增加植物 11．（2021春·浙江温州·六年级统考期末）下列关于生物多样性的保护，做法正确的是（   ）。 A．麻雀会偷吃粮食，所以应该斩尽杀绝 B．建立自然保护区，保护本区域生物 C．猎杀国家一级保护动物来制造药物 D．引进外来物种 12．（2022春·四川成都·五年级统考期末）小科体验了制作生态瓶的活动，下面步骤正确的是（    ）。 A．准备玻璃瓶—种水草—放鱼虾 B．准备玻璃瓶—铺沙装水—放鱼虾—种水草 C．准备玻璃瓶—种水草—铺沙装水—放鱼虾 D．准备玻璃瓶—铺沙装水—种水草—放鱼虾 二、填空题 13．（2022春·全国·五年级期中）在一定的地域内，___________与___________形成的统一整体叫生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个___________。 14．（2022春·陕西咸阳·五年级统考期末）绿色植物是生态系统中的生产者，他们进行光合作用所需要的气体原料是____________。 15．（2022春·黑龙江哈尔滨·五年级统考期末）池塘中所有的( )形成了一个群落。 16．（2022春·山东滨州·五年级统考期末）群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个_______，叫做___________。 三、简答题 17．（2022春·山西晋城·五年级统考期末）红红模拟池塘生态系统制作了一个生态瓶，为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，红红应该注意什么？ 18．（2022春·江苏徐州·五年级统考期末）如果准备用大的透明塑料瓶制作生态瓶，这瓶内放哪些生物和非生物能有利于它们只需要加入足够多清洁水就能长久共存？这些生物、非生物之间有什么联系？ 四、实验题 19．（2022春·湖南怀化·五年级校联考阶段练习）水草的多少对小鱼生存的影响 【实验猜想】增加水草的数量，氧气量会______，生态瓶里的小鱼浮到水面的次数______。 【实验目的】研究水草数量的多少对小鱼生存的影响。 【实验材料】剪掉上面一部分的大饮料瓶两个、水草、细沙、水、小鱼等。 【实验步骤】 1．在两个大饮料瓶里分别放入等量的细沙和等量的水，两条条件相同的健康小鱼，将两个大 饮料瓶放在外部条件相同的地方。 2．在一个大饮料瓶里放两棵水草，另一个大饮料瓶里放四棵相同条件的水草。 3．观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数。 4．重复几次实验。 【实验记录】 一分钟内小鱼浮到水面的次数记录表 生态瓶的情况 第1次观察 第2次观察 第3次观察 我们的解释 水草多时 0