第三单元 走向整体的世界 单元训练--2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第三单元 走向整体的世界 单元训练--统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册 一、单选题 1．（2022春·河北唐山·高二统考期末）新航路开辟后，西方殖民者的入侵给印第安人带来了巨大的灾难，下列有关美洲国家的印第安人人口分布现状的说法有误的是 A．秘鲁——印第安人数量相对较少 B．海地——印第安人几乎难觅踪迹 C．美国——印第安人被赶进保留地 D．墨西哥——印第安人与其他族裔通婚形成混血人种 2．（2022春·河南周口·高一阶段练习）下表反映了1500〜1800年欧洲部分国家船只抵达亚洲的数量变化（单位:艘）。这一变化反映出（   ） 国家 数量（艘） 1500〜1599年 1600〜1700年 1701〜1800年 葡萄牙 705 371 196 荷兰 65 1770 2950 英格兰 811 1865 欧洲合计 770 3161 6661 A．亚洲成为欧洲争夺的重心 B．工业革命完成对市场需求 C．海上殖民霸权转移的趋势 D．欧洲在亚洲赚取大量金银 3．（2020春·高二单元测试）16世纪英国在采矿、治金、制盐、造纸、制硝、啤酒、铜器等工业中都建立了很大的手工工场。例如：在制盐方面，1339年就出现了一个投资4万英和雇用3百人的手工工场：在纺织方面，有一个叫约翰温彻康布的纺织商在16世纪初就有一个1千多人的宏大纺织手工工场。16世纪法国在纺织、麻织、毛织、地毯、花边、玻璃、治金、金属加工等工业中，也都出现了手工工场。据此推知 A．英法两国率先开辟新航路 B．资本主义世界市场基本形成 C．早期殖民扩张促进英法手工工场发展 D．先进制度的确立促进了经济发展 4．（2023春·河南开封·高一校考阶段练习）新航路开辟的根本原因是 A．奥斯曼帝国控制了旧商路 B．地中海沿岸出现了资本主义萌芽 C．《马可·波罗行纪》的流传 D．造船技术的进步 5．（2022春·全国·高三专题练习）欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”；拉美一些国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文组织则认为美州的发现是“两个大陆的相遇”。这说明 A．历史记述不可避免夸大其词 B．欧洲与拉美观念冲突难以弥合 C．联合国认识问题较客观公正 D．历史结论受到不同史观的影响 6．（2020秋·江苏苏州·高二苏州市第五中学校校考阶段练习）从图一到图二的变化客观上反映了    图一14世纪前后欧亚主要商路如图角航程       图二  三角航程 A．殖民主体和对象发生改变 B．人类文明进程加速 C．世界各国经济得到了发展 D．世界市场雏形出现 7．（2022秋·高三单元测试）18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重提高，豆类提供了蛋白质，番茄和辣椒提供了维生素。这一现象反映了 A．物种的交流丰富了饮食结构 B．机械化提高了粮食产量 C．价格革命降低了农产品价格 D．欧洲农作物的广泛传播 8．（2021秋·陕西西安·高三校考阶段练习）16世纪最后几十年，对一名西班牙人来说，似乎现在一磅羊肉的价格在以前几乎能买到一只羊。而1500—1600年，小麦在英格兰价格上涨了425%，在法国涨了650%，在波兰则是400%。这种现象导致 A．黄金、白银大量流入欧洲 B．工商业者的经济实力增强 C．封建地主的财富急剧增加 D．大西洋沿岸成为商路中心 9．（2022春·内蒙古阿拉善盟·高一阿拉善盟第一中学校考期末）美洲地名出现于哥伦布“发现新大陆”之后，当时，“谁先发现谁占有，谁先到由谁命名”。这时地名的命名 A．体现独立平等原则 B．带有宣扬宗教色彩 C．否定封建专制统治 D．留下殖民主义印迹 10．（2023·全国·高三专题练习）美国学者克罗斯比在《哥伦布大交换——1492年以后的生物影响和文化冲击》中指出：“（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成的，从南瓜到野水牛均是。”由此可见，哥伦布大交换（   ） A．主导者是欧洲 B．范围具有区域性 C．结果仅利于欧洲 D．内容仅限于物种 11．（2021春·云南曲靖·高一校考期中）新航路开通后，大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲的商路和贸易的枢纽，葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普等逐渐成为国际贸易中心。材料表明欧洲 A．资产阶级革命完成 B．货币贬值致使物价上涨 C．商路中心发生转移 D．商业经营方式发生变化 12．（2022春·甘肃天水·高一天水市第一中学校考阶段练习）“他坚信大地是圆形的,盼望做-件人类历史上破天荒的壮举--环绕地球航行。 在他遇难后的第二年,他的船队完成了这一壮举."材料中的“他”最有可能是 A．麦哲伦 B．德雷克