2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 学习目标： 1、如何正确对待男女生的性别差异？ 2、对性别角色的认识有什么意义和影响？ 3、男生女生如何做到优势互补?(重点) 学习目标： 1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？ 2.什么是性别刻板印象？ 3.如何正确对待男女生的性别特征？ 4.正确认识性别角色对我们成长有什么影响？ 5.男生女生如何做到优势互补? 他和她 01 忆一忆小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。 比较一下男生与女生在喜欢的玩具、游戏方面有哪些不同？ 男生和女生的兴趣、爱好方面存在差异。 活动探究 猜一猜：两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？ (1)到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 结论 最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 活动二：诗歌赏析？ 一、他和她： 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒, 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； …… 从这首小诗中，你体会男女生的哪些差异？ ②心理性别特征：表现为性别角色方面的差异，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。P14 1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理) （P14/1①） ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。(心理)（P14/1②） 性别差异 生理差异 心理差异:性格特征、兴趣爱好、思维方式等差异 与生俱来 社会文化的影响 活动：快问快答 出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性 建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？ 2、为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 3.性别刻板印象 含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 11 对女生的刻板印象 01 女生就是要文静温柔 02 护士是女生才当的 03 美容师是女生的职业 04 做家务是女人的事 对男生的刻板印象 男生要勇敢不能哭泣 军人只能男生当 男主外、女主内 重物只能男生才能搬 网友：我想要一个会说话的冰墩墩 国际奥委会：不能。 思考：为什么冰墩墩，雪容融不能说话？ 知识拓展： 根据国际奥组委的规则，吉祥物不能有性别的差异。而一旦说话就很容易分辨性别，因此，北京冬奥组委在与制片方签订协议时，就把“使用‘冰墩墩’‘雪容融’形象时不能说话且应当性别中立”的条款写了进去。 反对性别歧视，正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。 有些男生说话细声细语，含蓄内向。有些女生装扮中性化，粗犷豪放……你会觉得TA另类吗？有人就起外号“娘娘腔”“男人婆”这种行为对吗？ 3、如何正确看待男女生的性别差异？ ①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 看男生女生的对比图，请你结合自己的生活经验，分析男生女生各有什么优势？ 男生女生各有优势 二、优势互补 阅读以下这两段材料，思考它带给我们什么启示？ ①男生女生各自拥有自身的性别优势。 ②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 4、男女生之间为什么要欣赏对方的性别优势？ 新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。 （1）根据活动任务你会让男女生各承担什么任务？ （2）你这样安排的理由是什么？ 二、优势互补 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴…… 体能大、勇敢、坚强、 抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力…… 我们的优势 优势互补 男生 女生 男生 搬运新书、搬课桌、挂窗帘、擦墙壁、擦玻璃 女生 分发课本、收费、扫地、打扫卫生区的落叶 经过讨论决定 20 有力量、胆子大 细心、观察力强 男生女生合作：拖地 20 5、如何对待男女生的性别优势互补? ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 1【2022•荆州】在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（　　） A．证实了男女性别差异是与生俱来的 B．