7.2《弹力》课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第一章 第二节《弹力》 01 02 03 …… 学习目标 了解弹力及弹力产生的条件 了解弹簧测力计测量力的原理 会正确使用测力计测量力的大小 自学反馈 1.测量力的大小的工具叫做测力计。常用的测力计是弹簧测力计。阅读课文有关弹簧测力计的内容请回答： (1)弹簧的伸长跟受到的拉力的大小有什么关系? (2)只有一根弹簧能否测出手拉力大小的确切值?想一想，要测出力的大小还需要什么? 2.弹簧测力计的原理和使用 阅读课文，摸索以下几个问题： (1)弹簧测力计的原理是什么？ (2)在使用弹簧测力计前要观看什么？若指针不是指在零位置如何办？ (3)在称量时应注意什么？ ①所测的力能否超过它的量程？什么缘故？ ②称量时，若弹簧秤与外壳发生摩擦，对称量结果有无阻碍?应该如何办? ③若所使用的弹簧秤的弹簧不能自由伸缩了，还能用它连续称量吗?什么缘故? 第 页 3 试一试，想一想 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 研究分享 一、弹力： 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？ 如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？ 回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。 3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 观察思考 　　用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。 实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。 演示或播放录像 7 辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？ 可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。 观察思考 【演示或观看弹簧受力视频】 思考：说明了什么？ 4．物体发生弹性形变时： 物体的弹性有一定的限度。 在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越 。 大 弹簧的弹性 　　 。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。 大 有一定限度 此处插入视频 弹簧受力逐渐增加形变逐渐增加 最后破坏 9 二、弹簧测力计 1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 3．认清弹簧测力计的量程和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 5 N 0.2 N 1.4 N 实验 练习使用弹簧测力计 （1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。 （2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。 （3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。 实验 （4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 ① 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上， 文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。 ② 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的 文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉 力F2= 。 （5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。 使用时注意：看、调、测、读四个环节。 4．其他形式的测力计 深度构建 1.观看弹簧测力计，说出它的要紧构件名称、测量范畴、分度值。 弹簧测力计要紧由 、 、 、 组成。弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是 ，分度值是 。 2.总结弹簧测力计的使用方法： 3.用手拉弹簧测力计，体验1N、2N、5N的大小。 4.用小纸条拉弹簧测力计，一直到小纸条拉断为止，注意拉断瞬时的弹簧测力计的示数。 5.用圆珠笔中的弹簧制作一个测力计，还需要什么材料？写出制作方法。 第 页 15 再见 $